受助学生成长混合学习课程计划讨论稿

天地吉祥

<br/><br/>一．单位<br/><br/>乐助会<br/><br/>二．教育理念<br/><br/>平等合作参与，整合社会力量，和学校教育形成互补，促进大学生全面发展<br/><br/>传播今天我们接受帮助，但是我们相信，明天我们会更有能力帮助他人的理念<br/><br/>三．教育对象<br/><br/>受资助的大学生 其它有兴趣的大学生<br/><br/>四．教育目标<br/><br/>大学生在四年大学生活中顺利成长，自强自力，服务社会，成就自我<br/><br/>五．教育方法<br/><br/>采用混合学习的教育方法<br/><br/>1．课堂教育，一部分教育在课堂上完成，一部分参与别的课程方式<br/><br/>2．网络教育，一部分学习资源放在网上，供学生学习，带到课堂上交流分享<br/><br/>3．体验教育，参与志愿服务，开展户外教育，磨难教育等多种形式<br/><br/>4．分享会，培训导师进行分享，学生自学、观摩、服务的心得分享会<br/><br/>六．教育课程<br/><br/>课程要和学校教育的课程差异化，初步考虑以下内容<br/><br/>公益教育，重点培养学生通过专业学习为服务社会的意识<br/><br/>生命教育，重点学生对生命生活的热爱，生存的意识，心灵的成长<br/><br/>感恩教育，融合进入博雅教育的部分内容<br/><br/>七．师资队伍<br/><br/>师资队伍来源<br/><br/>1．<br/>乐助会的资深志愿者，并且有可能继续长期做乐助会的志愿者。<br/><br/>2．<br/>教师，各高校乐于公益事业，有创新理念的教师<br/><br/>3．<br/>学习伙伴，由研究生或优秀的本科生构成，在大学的学习与生活上给一定的辅导<br/><br/>八．师资来源<br/><br/>定向招募合适的志愿者<br/><br/><br/>附件，课程安排<br/><br/>第一学期 专题一 志愿服务理论和感恩教育<br/><br/>讲授 志愿服务基础概论 感恩教育<br/><br/>自学 在网上发布学习资源和思考<br/><br/>实践 报名参加各高校的青年志愿者协会<br/><br/>分享 <br/>分享帮助过自己的父母，亲人，朋友等故事。<br/><br/>补充课程 研究生优秀本科生坐谈大学生活经验 <br/><br/>第二学期 专题二 志愿服务项目类型及策划与设计<br/><br/>讲授 志愿服务项目策划与设计 大学生的志愿服务项目类型等。<br/><br/>自学 案例分享<br/><br/>实践 完成一个项目策划方案 <br/><br/>分享 导师组点评各个项目设计 好的项目鼓励参加各类公益创意比赛<br/><br/>补充课程 研究生优秀本科生坐谈大学学习经验 <br/><br/>第三学期 专题三 志愿团队建设与管理<br/><br/>讲授 <br/>志愿者团队建设 志愿组织管理 <br/><br/>自学 案例教程等。<br/><br/>实践 如何建设一只志愿服务团队，并管理好<br/><br/>分享 乐助会团队建设分享<br/><br/>补充课程 生命教育 户外体验 城市徒步五十公里，体验团队精神，磨练意志。<br/><br/>第四学期 专题四 服务学习与服务项目设计<br/><br/>讲授 <br/>服务学习的理念，服务学习项目的设计，服务学习的资源<br/><br/>自学 服务学习文献<br/><br/>实践 设计服务学习项目，并运用到已开展的志愿服务项目当中<br/><br/>分享 服务对自己学习的帮助与成长<br/><br/>补充课程 成长的思考。针对青春期成长可能带到的一系列心理问题进行辅导<br/><br/>第五学期 专题五，受助同学学习成果报告会<br/><br/>分享 由导师团辅导点评，提出进一步的希望<br/><br/>补充课程 生命教育 正确对待人生 <br/><br/>第六学期 专题六 检视过去面对人生<br/><br/>分享<br/><br/>第七学期 专题七 工作生存经验交流会<br/><br/>讲授 工作中可能碰到的各类问题，以及相应对策<br/><br/>预备师资 乐助会顾问团中的企业家成员 <br/><br/>第八学期 专题八 庆贺学业完成<br/>