[讨论]助学方式的建议

skyfox · 发表于 2008-2-16 17:15:00

求助中心有困难的学生很多，而学生的资料却只有家境贫困和成绩优异的信息， 对中国现在的应试教育并不敢恭维，成绩只代表他/她会考试而已，很多学生真正的才能就此湮没 贫困某种意义上而言也并不见得是种坏事，只想助学不想助贫 但就现在的信息难以分辨真正值得资助的对象……一、如果将现在的资助方式称为“捐赠”的话， 不知是否可以在以后的学生访谈中增加一种“借助”的资助方式的选择？<div class="quote">“借助”方式：资助金额同样，但需与乐助会签订协议，工作后将月均收入或每年收入如实回报给乐助会，在有经济偿还能力之时，将上学时所获取资助费用，分期还给资助者或乐助会专用帐户。</div>1、直接的施舍造成的依赖抑或是自卑心理，只怕难对学生的成长起到真正的帮助。 2、有责任心、不愿意接受平白的施舍的孩子学到了知识以后的发展空间可能更大 3、偿还回来的费用可能滚动资助更多贫困学生目前资助的对象已经为初中以上，一些基本的价值观也已养成，相信该有一定的是否判断能力了。二、增加除了成绩以外的其他爱好以及特长资料个人希望能资助主动选择“借款”方式的孩子，只要有某些方面的爱好或特长，即使他/她成绩并不见得拔尖。虽然此方式操作起来可能会给乐助会增大不少工作量， 不过基于乐助会长期的发展，也希望相关负责人能予以考虑。不认为助学只该是简单的经济上的，同时也该对孩子的成长负起一定的责任。再加上我们的能力有限，如何将有限的能力发挥更大的价值，也是我们所需要考虑的。 抛砖引玉，目前所想的方式还较为粗浅，还待大家补充完善，只要基于以上原则，也许我们可进一步完善我们的助学方式。

skyfox · 发表于 2008-2-16 17:48:00

看到金星所发的这篇帖子，看来所担心的问题也早有人想到>>><a class=\"big\" title=\"《捐助的问题之二：不合理的捐赠方式》 作者：金星 发表于：2006-9-21 4:17:52 最后发贴：非常感动。金星...\" href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=29&ID=22064&page=1\">捐助的问题之二：不合理的捐赠方式</a>愿各位好心的xdjm一起来集思广益：如何的方式才是更合理的捐赠方式呢

陈英 · 发表于 2008-2-19 09:23:00

看到楼主在注册的当天就发了此建议帖子,就知道是一位十分热心的人,十分感谢楼主对助学工作的支持和关注.楼主提到的问题,以前也曾讨论过.其实,对于一个还是孩子的学生，他本身都是在承受家庭经济困难贫苦的条件下来坚持学业的.如果我们现在就要求返还,这超出了孩子的能力，更会加强贫困学生的心理负担和压力。现在我们捐助的是高中生,高中其实是人生必经的学习阶段，只是现时我们国家的经济实力问题,还暂时无法达到义务教育阶段的能力.

陈英 · 发表于 2008-2-19 09:26:00

关于更多的相关助学的建议和问题,你可以到以下的帖子中看看.<a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1</a><a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661</a>再次感谢你的热心支持和建议,希望以后可以同行助学之路.

skyfox · 发表于 2008-2-20 00:41:00

<div class=\"quote\">以下是引用一片云在2008-2-19 9:23:40的发言： 看到楼主在注册的当天就发了此建议帖子,就知道是一位十分热心的人,十分感谢楼主对助学工作的支持和关注.楼主提到的问题,以前也曾讨论过.其实,对于一个还是孩子的学生，他本身都是在承受家庭经济困难贫苦的条件下来坚持学业的.如果我们现在就要求返还,这超出了孩子的能力，更会加强贫困学生的心理负担和压力。现在我们捐助的是高中生,高中其实是人生必经的学习阶段，只是现时我们国家的经济实力问题,还暂时无法达到义务教育阶段的能力.</div>原来是早讨论过的问题，难怪乏人问津呐[s:96]一片云mm还特意回帖，看来也是十分热心的人嘛～[s:80]不过所提的并非要求现在返还，要的只是一个承诺，在\"有经济能力偿还\"的时候返回，其实弹性的空间很大，家庭尚有困难衣食无靠的时候，任谁也难要求他们去偿还的吧。如何分期也由他们的实际经济能力而定。更多的只是作为衡量学生品行的一个依据而已。并非要让“借助”取代现有的“捐赠”方式，而是两种方式并存，由学生根据自己情况自由选择。如果不能承受此压力的，自然可以选择“捐赠”方式。而自尊心强的孩子，则可以选择“借助”方式。面对同样的金额，能主动选择“借助”方式孩子，想来更难能可贵吧。能承受压力和抵抗得住诱惑的，未来的发展更不可限量，要知道，当他们真正走入社会的时候，面对的复杂环境是远非单纯的山村可比。同时，我们还可以为这样的孩子提供少量自食其力的机会，让他们在能力范围内，靠自己努力减轻自己家庭的压力同时，也分担少部分志愿者的工作……有此想法正是因为资助对象已经转移为了高中生，个人的一些品行和判断能力已经养成，而且也不算童工了吧[s:65]

skyfox · 发表于 2008-2-20 00:49:00

<div class=\"quote\">以下是引用一片云在2008-2-19 9:26:31的发言： 关于更多的相关助学的建议和问题,你可以到以下的帖子中看看.<a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1</a><a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661</a>再次感谢你的热心支持和建议,希望以后可以同行助学之路.</div>谢谢提供的资料～正是第一个链接里没看到所关注的问题才在找地儿想咨询咨询，这坛子的组织结构对新人来说还是复杂了点，研究了半天才忐忑不安的跑这儿来发这帖子，还不知道是不是发对了地方[s:06]提供的第二个链接……仿佛目前还米权限能拜读[s:96]

邝硕棠 · 发表于 2008-2-20 16:01:00

楼主的意思是很好的---我们都读过“借来的书才认真读”的课本啦，当然知道借来的钱就更加珍惜使用。可是，这方法需要结合跟学生的心理辅导，深入的调查追踪，长期的统计和问答，就不是我们能讨论到的范围了。我们也只有在大环境还如此窘迫的状态下，努力帮得一个算一个就是。

skyfox · 发表于 2008-2-20 22:33:00

<div class=\"quote\">以下是引用迷途汉在2008-2-20 16:01:35的发言： 可是，这方法需要结合跟学生的心理辅导，深入的调查追踪，长期的统计和问答，就不是我们能讨论到的范围了。我们也只有在大环境还如此窘迫的状态下，努力帮得一个算一个就是。</div>智力不高，阅历有限，没能理解为何需要结合心理辅导、深入的调查、长期的统计……最简单的操作方式，在对贫困生访谈的时候多增加一个选择，一个填空而已， 至多在加几句说明，一份格式协议。而所获取的信息可以为以后诸多工作的开展提供可能，操作得当甚至有可能减少我们志愿者的一些工作量和路途上的开销。至于何时还款，都是数年以后的事情了，多的不过数据库里保留一份资料，一年一次的邮件联系。知道孩子未来的发展，对资助者的关心、乐助会的宣传只怕也不无的帮助呐。如果是担心承诺还款的孩子最终毁约，乐助会不好向资助者交代，偶想也不用多虑。乐助会是没办法也不可能为孩子会如何的成长负责的。大多资助者该都是通情达理的好心人的，现在都能无计回报的捐赠，并不见得真会想要收回资助的，同时在资助者选择此种借助方式的时候向其提醒风险就是了。只是简单的帮得一个算一个的话，能帮到的孩子，始终只有那么几个而已… 而且人心百态，现在的方式对每个获得资助孩子真的都是能\"帮到\"么？ 相信没人不愿意以有限的能力作更多的事情，发挥更大的作用吧～

徐小萍 · 发表于 2008-2-20 22:37:00

放心，您的帖子没有发错地方，而且我们还很希望在这里能看到更多发自内心的建议。看到这张帖子两天了，不过面对楼主的一片热诚，我也真是“忐忑不安”，不知如何回复这帖子，因为像乐助会这种民间助学，要做得公开、公正、透明，又在没有注册的大背景下，要做到令社会信任、令捐助人放心，我们也是诚惶诚恐，一步一步摸索前进。不断尝试新的方法改进，不断完善自身的不足，变化虽小，但是却是在努力前进中……很需要有像楼主这样，关心、支持乐助会并乐于提出意见和建议的热心人，来帮助着一起成长。 既然是讨论，我也参与一份，当我看到楼主的建议时，开始想想觉得真不错，这样可以偱环帮到很多学生，但是细想想之后，觉得要实行起来不容易：一、“借助”与“捐赠”方式的并存 1、借助的方式，让我不由联想到现在大学校园里实行的贷款上学，近年来，关于大学生诚信、有经济能力不还贷款的报道也经常可见，如果在高中生当中也实行这种方式，未必能够如我们期望一样顺利。如果因为学生的失信而导致资助人受到利益损害（一方面的经济上资助款可能不能如约返还；另方面是精神和情感上的伤害，会令资助人对学生彻底失望），这些都不是我们所待见的。 2、执行起来不容易。原因一是，乐助会暂未获准注册，不具备设立对外公开专用帐户的条件，即学生返还费用不能直接汇给乐助会。假如返还资助者，中间还要经乐助会转达汇款信息及资料，这对于资助人的信息和资料保密是个考验。二是，高中学生读完大学离开学校，中间这段时间过长，对于我们掌握资助人的资料更新情况未必准确，且年月久远，届时即使要汇，也不一定能找得到资助人。而且这中间的工作不少。 3、从楼主的几点解析考虑，出发点很好，但目前或近期一段时间，估计要实行此建议还需要走很长的路。二、第二点增加更多的学生信息，这点倒是可以考虑在今后的访查中予以改进。因为衡量一个学生的固然不止是成绩，更多方面的信息公布，对于资助人了解学生，可提供更多的讯息帮助。访查表的改进工作，我们会综合考虑后进行更新。呵呵，欢迎楼主加入我们的行列，助学路上一起同行。

skyfox · 发表于 2008-2-20 23:53:00

<div class=\"quote\">以下是引用小萍师姐在2008-2-20 22:37:26的发言： 看到这张帖子两天了，不过面对楼主的一片热诚，我也真是“忐忑不安”，不知如何回复这帖子，因为像乐助会这种民间助学，要做得公开、公正、透明，又在没有注册的大背景下，要做到令社会信任、令捐助人放心，我们也是诚惶诚恐，一步一步摸索前进。不断尝试新的方法改进，不断完善自身的不足，变化虽小，但是却是在努力前进中……感谢师姐如此用心的回信～偶也知道最开始的想法很是粗浅，反正新人，也不用顾忌face[s:04]，莽撞发出来就是想抛砖引玉而已～很需要有像楼主这样，关心、支持乐助会并乐于提出意见和建议的热心人，来帮助着一起成长。 既然是讨论，我也参与一份，当我看到楼主的建议时，开始想想觉得真不错，这样可以偱环帮到很多学生，但是细想想之后，觉得要实行起来不容易：<div class=\"quote\">以下是引用skyfox在2008-2-16 17:15:22的发言： 1、直接的施舍造成的依赖抑或是自卑心理，只怕难对学生的成长起到真正的帮助。 2、有责任心、不愿意接受平白的施舍的孩子学到了知识以后的发展空间可能更大 3、偿还回来的费用可能滚动资助更多贫困学生</div>之所以将费用滚动列在第三点，就是因为觉得这只是最后的附加效果而已，有则更令人欣喜，没有也无伤大雅的。实行不易，也不用追求实行的那么十全十美，只要能有所效果也许就达到目的了。一、“借助”与“捐赠”方式的并存 1、借助的方式，让我不由联想到现在大学校园里实行的贷款上学，近年来，关于大学生诚信、有经济能力不还贷款的报道也经常可见，如果在高中生当中也实行这种方式，未必能够如我们期望一样顺利。如果因为学生的失信而导致资助人受到利益损害（一方面的经济上资助款可能不能如约返还；另方面是精神和情感上的伤害，会令资助人对学生彻底失望），这些都不是我们所待见的。正是由大学生的诚信问题想到的并存。假设，大学贷款的时候有一项不需付出任何代价就可以选择的“不用偿还贷款”的选项，那些有能力也拖欠贷款的大学生还会去选“需要还款”这么“傻比”的选项么？面对同样的资助，能主动选择偿还方式的，很可能其本人或其家庭是具有相当高尚品德的，而其读书的意愿也很可能是相当强烈的。就担心学生的失信对资助者造成利益损害而言，可以拿两种方式作一个简单的比较：捐赠者经济：借助：支出900，可能返还900；捐赠：支出900，返还0；借助>捐赠捐赠者心理：借助：学生不偿还、学生辍学，出现概率－低，但出现直接刺激捐赠者；　　　　　　捐赠：学生发生辍学，出现概率－中，出现同样可能影响捐赠者；借助=捐赠学生心理：　借助：能避免自卑或依赖心理，可能给予学生过大心理压力，出现概率低；　　　　　　捐赠：心理压力小，可能产生自卑或依赖心理，出现概率中；借助>捐赠就偶个人作的以上比较而言，在并存的时候，“借助”的影响很可能还优于现有的“捐赠”方式，所以也很希望“借助”方式能有可能推行起来 2、执行起来不容易。原因一是，乐助会暂未获准注册，不具备设立对外公开专用帐户的条件，即学生返还费用不能直接汇给乐助会。假如返还资助者，中间还要经乐助会转达汇款信息及资料，这对于资助人的信息和资料保密是个考验。二是，高中学生读完大学离开学校，中间这段时间过长，对于我们掌握资助人的资料更新情况未必准确，且年月久远，届时即使要汇，也不一定能找得到资助人。而且这中间的工作不少。现在还没有借助方式，真要实施也是下学期的事情了，即使资助的是高三学生等大学毕业也至少4年以后的事情了吧，有经济能力偿还更不知是哪年的事了。这么长时间乐助会是否一直无法注册成功呢？确实要做到十全十美还有很长的路要走，也需要耗费极大的精力。但就达到我们助学的主要目的而言，是否需要将辅助效果也做到如此完善？比如返还给联系方式没有及时更新的资助者的钱是否可先由乐助会代管继续资助其他借助方式学生，直到资助者主动联系乐助会……祝乐助会早日注册成功～3、从楼主的几为何析考虑，出发点很好，但目前或近期一段时间，估计要实行此建议还需要走很长的路。万里之行积于跬步，在不增加太多工作量的情况下，也许一些动作在下一次学生访查的时候就可以部分加入了^_^二、第二点增加更多的学生信息，这点倒是可以考虑在今后的访查中予以改进。因为衡量一个学生的固然不止是成绩，更多方面的信息公布，对于资助人了解学生，可提供更多的讯息帮助。访查表的改进工作，我们会综合考虑后进行更新。呵呵，欢迎楼主加入我们的行列，助学路上一起同行。</div>

雨霏 · 发表于 2008-2-25 09:38:00

其实，我觉得楼主考虑的问题有一定的合理性，但是，作为我本人，我更希望能通过乐助会工作人员的引导，使我们帮助的人能在有能力的时候能主动去帮助和他有同样命运的人，而不是通过一种承诺来完成这件事情。毕竟我们当初去帮助他的时候没有想到要有什么回报的。 穷人的孩子早当家，我想，接受帮助的孩子一定会有一颗感恩的心，等他出来工作以后，有能力的话主动加入我们队伍的可能性很大。但前提是他必须有能力，我看过那么多个案例，基本申请资助的孩子家里面都至少有三四个小孩，而且家里面的环境比较差，我认为他出来工作首先要做的是解决弟弟妹妹的就学问题，和一家人的生活问题，在他就学的时候就提出这个问题，会让他产生很大的压力，和我们当初资助的初衷不太符合。 因此，我觉得每个资助人都应该和他资助的对象保持联络，用自己的实际行动感染他们，就算他们不去资助失学儿童，只是利用业余时间去服务社会，这也未必不是一种对社会的回报。

远望 · 发表于 2009-3-12 16:13:00

以我的粗浅理解，如果用“借助”的方式，具体操作的时候容易涉嫌非法集资，因为搞借助，必然要形成一个资金池，从这个资金池借钱出去，然后再还钱回来，这么一来就有触及法律高压线的可能，恐怕不是正规的民间组织能做的事。 我听说过有些类似于同乡会的组织，会用这种办法，通常是资助本乡的大学生，等该学生毕业之后上班了，要把这笔钱还回来，但这种同乡会只能是小范围的，并且只能是地下的。 有没有人熟悉国家相关政策，并且对政府如何管理民间组织的惯常做法比较了解的？或许可以帮忙解解惑，政府有没有公开允许其他民间组织以“借助”的方式支助学生的先例？

skyfox · 发表于 2008-2-16 17:48:00

看到金星所发的这篇帖子，看来所担心的问题也早有人想到>>><a class=\"big\" title=\"《捐助的问题之二：不合理的捐赠方式》 作者：金星 发表于：2006-9-21 4:17:52 最后发贴：非常感动。金星...\" href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=29&ID=22064&page=1\">捐助的问题之二：不合理的捐赠方式</a>愿各位好心的xdjm一起来集思广益：如何的方式才是更合理的捐赠方式呢

陈英 · 发表于 2008-2-19 09:23:00

看到楼主在注册的当天就发了此建议帖子,就知道是一位十分热心的人,十分感谢楼主对助学工作的支持和关注.楼主提到的问题,以前也曾讨论过.其实,对于一个还是孩子的学生，他本身都是在承受家庭经济困难贫苦的条件下来坚持学业的.如果我们现在就要求返还,这超出了孩子的能力，更会加强贫困学生的心理负担和压力。现在我们捐助的是高中生,高中其实是人生必经的学习阶段，只是现时我们国家的经济实力问题,还暂时无法达到义务教育阶段的能力.

陈英 · 发表于 2008-2-19 09:26:00

关于更多的相关助学的建议和问题,你可以到以下的帖子中看看.<a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1</a><a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661</a>再次感谢你的热心支持和建议,希望以后可以同行助学之路.

skyfox · 发表于 2008-2-20 00:41:00

<div class=\"quote\">以下是引用一片云在2008-2-19 9:23:40的发言： 看到楼主在注册的当天就发了此建议帖子,就知道是一位十分热心的人,十分感谢楼主对助学工作的支持和关注.楼主提到的问题,以前也曾讨论过.其实,对于一个还是孩子的学生，他本身都是在承受家庭经济困难贫苦的条件下来坚持学业的.如果我们现在就要求返还,这超出了孩子的能力，更会加强贫困学生的心理负担和压力。现在我们捐助的是高中生,高中其实是人生必经的学习阶段，只是现时我们国家的经济实力问题,还暂时无法达到义务教育阶段的能力.</div>原来是早讨论过的问题，难怪乏人问津呐[s:96]一片云mm还特意回帖，看来也是十分热心的人嘛～[s:80]不过所提的并非要求现在返还，要的只是一个承诺，在\"有经济能力偿还\"的时候返回，其实弹性的空间很大，家庭尚有困难衣食无靠的时候，任谁也难要求他们去偿还的吧。如何分期也由他们的实际经济能力而定。更多的只是作为衡量学生品行的一个依据而已。并非要让“借助”取代现有的“捐赠”方式，而是两种方式并存，由学生根据自己情况自由选择。如果不能承受此压力的，自然可以选择“捐赠”方式。而自尊心强的孩子，则可以选择“借助”方式。面对同样的金额，能主动选择“借助”方式孩子，想来更难能可贵吧。能承受压力和抵抗得住诱惑的，未来的发展更不可限量，要知道，当他们真正走入社会的时候，面对的复杂环境是远非单纯的山村可比。同时，我们还可以为这样的孩子提供少量自食其力的机会，让他们在能力范围内，靠自己努力减轻自己家庭的压力同时，也分担少部分志愿者的工作……有此想法正是因为资助对象已经转移为了高中生，个人的一些品行和判断能力已经养成，而且也不算童工了吧[s:65]

skyfox · 发表于 2008-2-20 00:49:00

<div class=\"quote\">以下是引用一片云在2008-2-19 9:26:31的发言： 关于更多的相关助学的建议和问题,你可以到以下的帖子中看看.<a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=31&ID=16907&page=1</a><a href=\"http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661\" target=\"_blank\">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=43&id=1661</a>再次感谢你的热心支持和建议,希望以后可以同行助学之路.</div>谢谢提供的资料～正是第一个链接里没看到所关注的问题才在找地儿想咨询咨询，这坛子的组织结构对新人来说还是复杂了点，研究了半天才忐忑不安的跑这儿来发这帖子，还不知道是不是发对了地方[s:06]提供的第二个链接……仿佛目前还米权限能拜读[s:96]

邝硕棠 · 发表于 2008-2-20 16:01:00

楼主的意思是很好的---我们都读过“借来的书才认真读”的课本啦，当然知道借来的钱就更加珍惜使用。可是，这方法需要结合跟学生的心理辅导，深入的调查追踪，长期的统计和问答，就不是我们能讨论到的范围了。我们也只有在大环境还如此窘迫的状态下，努力帮得一个算一个就是。

skyfox · 发表于 2008-2-20 22:33:00

<div class=\"quote\">以下是引用迷途汉在2008-2-20 16:01:35的发言： 可是，这方法需要结合跟学生的心理辅导，深入的调查追踪，长期的统计和问答，就不是我们能讨论到的范围了。我们也只有在大环境还如此窘迫的状态下，努力帮得一个算一个就是。</div>智力不高，阅历有限，没能理解为何需要结合心理辅导、深入的调查、长期的统计……最简单的操作方式，在对贫困生访谈的时候多增加一个选择，一个填空而已， 至多在加几句说明，一份格式协议。而所获取的信息可以为以后诸多工作的开展提供可能，操作得当甚至有可能减少我们志愿者的一些工作量和路途上的开销。至于何时还款，都是数年以后的事情了，多的不过数据库里保留一份资料，一年一次的邮件联系。知道孩子未来的发展，对资助者的关心、乐助会的宣传只怕也不无的帮助呐。如果是担心承诺还款的孩子最终毁约，乐助会不好向资助者交代，偶想也不用多虑。乐助会是没办法也不可能为孩子会如何的成长负责的。大多资助者该都是通情达理的好心人的，现在都能无计回报的捐赠，并不见得真会想要收回资助的，同时在资助者选择此种借助方式的时候向其提醒风险就是了。只是简单的帮得一个算一个的话，能帮到的孩子，始终只有那么几个而已… 而且人心百态，现在的方式对每个获得资助孩子真的都是能\"帮到\"么？ 相信没人不愿意以有限的能力作更多的事情，发挥更大的作用吧～

徐小萍 · 发表于 2008-2-20 22:37:00

放心，您的帖子没有发错地方，而且我们还很希望在这里能看到更多发自内心的建议。看到这张帖子两天了，不过面对楼主的一片热诚，我也真是“忐忑不安”，不知如何回复这帖子，因为像乐助会这种民间助学，要做得公开、公正、透明，又在没有注册的大背景下，要做到令社会信任、令捐助人放心，我们也是诚惶诚恐，一步一步摸索前进。不断尝试新的方法改进，不断完善自身的不足，变化虽小，但是却是在努力前进中……很需要有像楼主这样，关心、支持乐助会并乐于提出意见和建议的热心人，来帮助着一起成长。 既然是讨论，我也参与一份，当我看到楼主的建议时，开始想想觉得真不错，这样可以偱环帮到很多学生，但是细想想之后，觉得要实行起来不容易：一、“借助”与“捐赠”方式的并存 1、借助的方式，让我不由联想到现在大学校园里实行的贷款上学，近年来，关于大学生诚信、有经济能力不还贷款的报道也经常可见，如果在高中生当中也实行这种方式，未必能够如我们期望一样顺利。如果因为学生的失信而导致资助人受到利益损害（一方面的经济上资助款可能不能如约返还；另方面是精神和情感上的伤害，会令资助人对学生彻底失望），这些都不是我们所待见的。 2、执行起来不容易。原因一是，乐助会暂未获准注册，不具备设立对外公开专用帐户的条件，即学生返还费用不能直接汇给乐助会。假如返还资助者，中间还要经乐助会转达汇款信息及资料，这对于资助人的信息和资料保密是个考验。二是，高中学生读完大学离开学校，中间这段时间过长，对于我们掌握资助人的资料更新情况未必准确，且年月久远，届时即使要汇，也不一定能找得到资助人。而且这中间的工作不少。 3、从楼主的几点解析考虑，出发点很好，但目前或近期一段时间，估计要实行此建议还需要走很长的路。二、第二点增加更多的学生信息，这点倒是可以考虑在今后的访查中予以改进。因为衡量一个学生的固然不止是成绩，更多方面的信息公布，对于资助人了解学生，可提供更多的讯息帮助。访查表的改进工作，我们会综合考虑后进行更新。呵呵，欢迎楼主加入我们的行列，助学路上一起同行。

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