近几年，乐助会的助学活动中，在保证物质上资助的同时，在精神层面也在加大力量。在助学过程中发现，中小学生的心理问题一旦产生，就会影响社会各个层面，中小学心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的比不可少的环节。
本项目通过给1000名乡村中小学教师开展心理健康知识赋能以帮助他们提升心理健康服务的能力，推动政府、学校、家庭重视孩子们的心理健康。
“心理老师帮我们解决成长的烦恼！”
4月26日，淮阳一高七年级学生张某某和贾某某因琐事发生口角，后二人被同班同学劝和，该班纪律委员张某某将两人口角的经过告诉班主任段老师。随后段老师让贾某某站在走廊自我反省，段老师走进教室后，贾某某从六楼跳下。
5月16日，四川宜宾泸州泸县二中一学生在理科综合考试中因违反考试规定携带并使用手机，被监考老师发现后扣留手机，并告知其班主任。李某某否认自己违反考试规定，班主任遂请家长到校共同做学生思想工作。20 时 50 分许，李某某父亲到学校门口电话询问班主任所在位置后，李某某跑出办公室，直奔四楼屋顶跳下楼，经抢救无效死亡。
8月13日，济南齐河一名15岁女生因和家长吵架，在晏黄路晏黄沟赵刘林处桥跳河轻生。
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据公开媒体报道：在我国8-16岁中小学生中，抑郁的检出率为34.57%，同时中国是世界上儿童自杀第一大国。一项在上海展开的调查显示：上海地区有24.39%的中小学生曾有一闪而过的结束自己生命的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾计划自杀，并有1.71%的中小学生自杀未遂，中小学生的心理健康教育刻不容缓。
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发表于 2021-4-23 16:07:32
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