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[心理项目] 第7期中小学教师心理健康知识实务培训—广西桂平202010

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发表于 2020-12-14 17:35:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
【前言】
       为实现“乡村学校心理教育本地化、乡村学生心理疏导常态化”的目标,广州市乐善助学促进会受广西桂平市教育局邀请,明思乐心基金的资金支持下,携手广州市心理咨询学会、桂林崇华中医基金会来到广西壮族自治区贵港市桂平市。本次培训主要针对桂平市、贵港市、平南县等共计120名未成年人保护工作人员、中小学教师和心理从业者等人员,旨在加强未成年人(乡村学生、留守儿童)的心理健康教育,培养其坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强适应社会生活的能力,提高全县未成年人保护工作人员的心理疏导业务水平

       2020年10月16~19日,“2020年桂平市未成年保护工作人员心理知识实务培训班”第1期开班仪式在广西贵港桂平市浔州高级中学成功举行。
       参加开班仪式的有:
       广州市乐善助学促进会、
广西桂平市教育局、广西桂平市浔州高级中学、桂林崇华中医基金会、广州市心理咨询学会等代表

       来自贵港市、桂平市、平南县中小学的120名分管德育的副校长、班主任、骨干教师。
       伊藤副局长、李锦文会长、汪均裕校长分别致辞,对本次培训寄予高度期望,希望参会学员珍惜本次学习机会,提升业务能力,日后进一步做好未成年人保护相关工作。


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【课程剪影】

       本次“中小学教师心理健康知识实务培训”课程为期4天,分别为“心理疏导入门与提高”(2天)、“情绪管理训练”(1天)、“在学校如何开展性教育”(1天)3门课程。从这些课题向受训老师们分享实用可操性强的心理知识,以便让乡村教师可以更加系统的了解心理技术在学校学生心理工作上的应用和推广。

       心理实务培训课程采用紧贴中小学实务的课程内容、沉浸式案例实操型的教学模式,可以让受训教师在自我心理调节、心理知识重构、心理疏导技巧运用等多方面的有较明显提高;可以让受训教师在培训期间迅速掌握日常工作中如何识别及应对学生心理问题,如何了解情绪并善用情绪管理,如何在学校开展性教育,最终让参训老师达到“怎么说学生愿意听,怎么听学生愿意说”的良好教学氛围,从而较大程度地改善师生关系,提高学生的学习动力!

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      通过实操向学员传授“情绪管理训练”五阶段如何进行,并通过案例深入浅出的向学员们呈现。

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