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[心理项目] 中小学教师心理健康知识实务班——2020年7月广西恭城

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发表于 2020-10-9 15:49:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
【前言】


习近平总书记在党的十九大报告提出:“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。


乐助会在16年的助学道路上,积累了丰富的助学经验,我们帮助了逾万名贫困学生,在给予学生经济上资助的同时,也一直在精神上支持受助学生,在收到学生来信时发现有困惑会及时进行引导,同时设立了学生成长小组,特别关注贫困学生的心理健康成长。乐助会自2018年设立心理辅导项目部,力求系统地开展心理健康知识的科普工作。至今举办了十余场面对家长的公益大讲堂和30多场面对学生的专项心理讲座。


心理健康问题在一线城市已被非常的重视,但无论是心理培训课程还是心理咨询服务的收费均十分昂贵,过高的学习成本让乡村变成了心理健康培训的沙漠。经过两年的尝试摸索,为了充分利用现有资源,获取更大的效果,今年乐助会推出了《乡村教师心理知识实务培训班》,组织有实操经验的心理导师送课到各县乡,培养当地教师成为有一定心理疏导能力的心理学老师,提升在职教师整体心理健康教育水平,努力让乡村心理健康教育本地化,让乡村学生心理疏导常态化。


乐助会在2020年暑假期间共安排了五期心理知识实务培训班:

7月27-31日,广西桂林恭城自治县

8月5-9日,广州(广东河源、韶关始兴)

8月12-16日,湖南永州道县

8月20-23日,甘肃平凉庄浪县

8月26-29日,广西桂林灵川县

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 楼主| 发表于 2020-10-9 16:30:15 | 显示全部楼层
【开班仪式】

作为乐助会乡村心理知识实务班的第一站,乐助会携手桂林崇华中医基金会来到了广西桂林恭城瑶族自治县。2020年7月27日,恭城县39所中小学共计60名老师齐聚恭城茶江书院,参加本次心理知识实务培训班开班仪式。恭城县县委常委副县长秦耀武、广州市乐善助学促进会会长李锦文、桂林崇华中医基金会秘书长赵森出席了开班仪式并发表讲话。


赵森秘书长致欢迎词


李锦文会长介绍课程目标


秦耀武副县长致辞


本次培训持续五天,乐助会派出了三位专业导师及五名助教,课程采用简易、实操模拟的方式,针对学生、教师常见的心理、情绪、家庭问题等问题进行实操模拟训练。帮助老师实现“怎么说学生才愿意听,怎么听学生才愿意说”的教学方式,帮助老师及时解决学生各类心理问题及和解家庭矛盾。让学生拥有健康快乐的学习成长环境,让老师拥有和谐愉悦的家庭环境。





本次培训感谢以下各方:

主办单位:广州市乐善助学促进会、桂林崇华中医基金会

资金支持:广东明思律师事务所明思乐心基金

承办单位:广州市乐援教育科技有限公司、桂林市博爱青少年社会服务中心

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 楼主| 发表于 2020-10-10 17:21:42 | 显示全部楼层
【课程一】教师及学生的常见心理问题与处理方法
主讲:王增建老师(心理学博士、华南师范大学心理学院特约研究员)

王增建博士通过生动形象的案例深入浅出地带领老师们探索了“教师心理问题及其对策”和“学生心理问题的处理方法与技术”两个实务课题。“仁者爱人,爱人者人恒爱之”,带着爱、接受与认同、接纳与尊重,在联结中成长,最曼妙的风景是内心的淡定和从容。对自身价值的了解、对学生合理的期望、对自我需求的尊重组成了激发学习动机的三要素。有了对学生的理解和认同才能更好地帮助他们解决心理问题。

王老师在授课


学员们认真聆听并积极发言


助教带领大家做小游戏


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 楼主| 发表于 2020-10-11 11:35:29 | 显示全部楼层
【课程二】心理疏导理论与应用
主讲:李锦文老师(国家认证心理疏导师)

大多数人的心理状态都处于健康到亚健康之间,心理疏导能帮助人们稳定情绪,缓解各种情绪带来的负面影响。李锦文老师通过理论讲解和案例实操,引导学员掌握心理疏导“听、说、问、答”的四种实用的技术应用方法。在讲述了一定的理论知识的基础上,主要通过对实际案例的讨论让学员们进行演练,从而能加深对应用技能的理解和掌握,达到能直接应用于今后的教学工作中的目的。

李老师在授课


学员们认真讨论案例


张朝东老师在对案例进行点评

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 楼主| 发表于 2020-10-11 11:38:06 | 显示全部楼层
【课程三】情绪管理训练
主讲:李锦文老师(国家认证心理疏导师)

心理疏导的主要工作对象就是情绪,有时候情商比智商更为重要,如何识别情绪、调节情绪可是有大学问的。李老师将情绪管理训练分为五个阶段,逐一讲述了各个阶段应该注意的问题,希望学员通过学习之后不但能把握自己的情绪,更能帮助学生学会调节和控制情绪。





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 楼主| 发表于 2020-10-11 15:41:58 | 显示全部楼层
【课程四】如何开展性教育
主讲:潘金胜老师(国家二级心理咨询师)

性教育对于很多乡村的学校来说还是一个难题,经过调查,大部分学校也只是在结合青春期生理卫生课时有涉及性教育,而且基本都是男女生分开上的;同时由于现在的网络发达,学生们获取各种与性相关信息的途径又非常多,很多时候老师们不知道该如何跟学生讲述“性”!在今天的课程中潘老师通过游戏的方式让大家放下包袱,跟学员们一起探讨了在学校开展性教育的重要性,同时也提供了课件方便大家今后回校开展性教育时使用。


潘老师在授课


游戏让大家放轻松


回归童真“我从哪里来?”


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 楼主| 发表于 2020-10-11 16:08:24 | 显示全部楼层
【结业仪式】

为展示五天系统性的心理知识实务培训学习成果,勉励学员老师们不断进步,2020年7月31日下午,在恭城县茶江书院举行了2020年中小学老师心理知识实务培训班(桂林第一期)结业仪式。恭城县县委常委、副县长秦耀武,原恭城县教育局局长康剑,恭城县党校校长、中华优秀传统文化讲师团团长罗奕,广州乐善助学促进会会长李锦文,桂林崇华中医基金会秘书长赵森出席了本次结业仪式。


教师是学校心理健康教育的推行者和具体实施者,一个成功的教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能外,还要有健全的人格和高尚的品德。通过这五天的培训,授课专家们的热情、奉献与敬业的高尚人格魅力,这就像一束光,打在每位听课老师的身上,更照亮他们的每一颗心灵,指引着听课老师们学会用积极的思维视角去看待问题,心理健康知识和心理素质均得到了很大的提高。






【部分学员的学习心得】


栗木中学谢老师

       要提高对心理健康教育的思想认识。在最开始的培训中,王增建博士引导我们在“教师和学生心理”这一问题进行了认真讨论,通过互相学习帮助,我提高了对心理健康教育重要性的认识,它是全面推进素质教育的必经之路,是全面提高教育质量的迫切需要,而且还是社会、家长、教师、学生的共同需要。

恭城民族中学欧老师
       要做好学校心理健康教育,首先教师要有一颗健康的心理。要做一名德才兼备的教师,要有高尚的人格魅力。另外,教师要明确心理健康的内容和方法,掌握心理健康教育的技能。时时刻刻认识到:心理健康问题是学生心理问题和行为问题。心理健康教育以预防为主,兼顾全体学生,为学生的身心健康成长作好辅导,真正做到助人自助。

莲花中学陈老师
       观摩情景再现,对教师成长起着巨大促进作用。通过观摩心理健康活动课的案例和脱敏疗法的训练课,让我了解到心理健康教育课的基本模式与风格,这对自身成长起到巨大的促进作用。特别是在培训老师的指导、助教及社工们的帮助下,得到了更多的收获、更大的进步。思路就越来越清晰明了。

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