【读书笔记】之赵玉平：曹操的启示

刘仁峤

一、不良少年
   
人在情急之下，会有超能力发生。应激反应，肾上腺素分泌。

逆向思维。
  
   
十多岁的孩子：认知觉醒（想探索花花世界）；过度探索行为。

引导方法：
  
1
、及时剪枝：幼儿园里无小事，会对未来有深远的影响。

一个有智慧的人动真感情时
最危险
,
最亲近的人易偏袒。
   
不良行为出现时，及时制止，评价、批评、教育。不可放任。

管理：孩子是父母的影
子，有什么样的领导，就有什么样的队伍。

一个孩子要成长，不光家长要认可，更得
社会要认可。
   
意见领袖：盛世清正，乱工敢为
   
让人绝了念想。
不给坏人谈判的机会。
2
、高人指点，仙人指路

鼓励。专家的影响力。
  
3
、贴积极标签。
   
标签的暗示作用，贴积极标签。

不要用控诉的方法教育孩子，不要用恶性批评的方法
去推动下属，不用恶性批评才能带好队伍。
  
要保护孩子的每一点优点。
   
一个腐朽的组织，会培养自己的掘墓人。

  
01
不良少年变英雄：
   
家庭幸福的三个关键因素：家庭和睦
  
身体健康

子女成才
   
   
应激反应：在紧急情况下，把人逼急了就能爆发潜力。
     
逆向思维：心理学研究有
逆向思维的人敢于创新敢于突破，敢于使用别人想不到的方法取得成功。
  
十多岁孩子身上的两个特点：认知觉醒
                           
过度探索行为
   
（说明机灵敏锐有足够的创造热情，这种情况要多引导少打击）

培养教育孩子的好方
法（如何引导）：

及时剪枝
   
（幼儿园里无小事，一朵花。一颗饭粒、一个微笑、可能对孩子的未来有巨大影响）
   
   
曹操骗父
（人其实都有理性的，
但在自己人面前是不起作用的，
人在看待有感情的人
的时候，是特别容易出现盲点和误区的。）一个有智慧的人生命时候最危险？动真感情
的时候最危险。
你看生人外人的时候，
特别相信你的经验智慧，
但是你看自己人的时候，
你就不要太相信，越顺眼的人越容易犯糊涂。
   
   
行为是强化的结果。当你看到一种不良行为的时候，要及时制止，即时评论

，该批
评批评、该教育教育，这样孩子才能健康成长。其实孩子跟管理企业是一样的。
  
孩子是父母的影子，员工是领导的镜子。

高人指点，仙人指路
   
   
一个孩子的成长，
不光需要家长认可，还需要社会认可，社会不认可，光家长认可没
有用。
   
   
发现孩子一丝一毫的进步，
并适时加以肯定和表扬，
往往能激励孩子发生翻天覆地的
变化
   
贴标签：
     
当要让别人为你办事、说话的时候，一定要给他贴积极的标签。
  
年青人、下属犯了错误，要多理解多支持，千万不要一上来就贴不良标签。
   
不要用控诉的方法教育孩子，
不要用恶性的批评的方法去推动下属，
一个高明的领导人，
他应该是使用恶性批评最少的领导，这样才能把队伍带好。
   
一个后进的孩子，它的缺点是一堆灰，他的优点是灰中的一个火星，如果你总扬这灰，
火，星会熄灭，但如果你保护那一点点火星，给他加点火种，加点温度，一点一点这孩
子就会燃烧起来，她的人人生会非常壮丽，我明要像保护孩子眼睛一样，保护他身上的
一点一滴的优点。


  
第二集：新官上任三把火


1
．

新官上任三把火，不知道干什么，就从形象管理入手。

2
．

跟别人套近乎，千万别揭短。

3
．

越是要下很手的时候，越要慢半拍。

4
．

新官
上任防止过火的注意事项：



不搞突然袭击。




抓住典型事件，一追到底查原因。



打击歪风邪气，
文化建设抓重点。

5
．

非常规手段下狠手一定要提前预警。


6
．

热
炉法则：一个屋子里面有一个火热的炉子，手摸一下就被烫了这个烫的过程就是惩罚，
这个热炉就是惩罚机制。特点：



公平。（不分级别）




预警。（提前发光发热
发红，让你害怕，不敢触摸）



及时。
（三天有回音，一周有下文，不能有后账）



相关。（谁摸烫谁，不牵他人）


7
．

年轻人成长的三个阶段：第一、幻想。（对现实
的理想）第二、破灭。（对现实的不满，理想的破灭）第三、回归。（回归现实，在现
实中审视发展）


8
．

只有热爱的人才会给你个提意见或建议。爱和恨是一回事。反之
一个人对你没感觉，才是最可怕的。


9
．

一个人的问题是个人问题，几个人的问题是
领导问题，一群人的问题是制度问题。

  
第三集、思维模式解难题
   
1
．

一个人遇到事情的时候，不怕眼前有山，就怕心里没路。
2
．

一个人在追求和事业
的成功当中，重要的不是你遇到了什么问题，而是你怎么去思考问题。
   
3
．

现在管理学研究认为思维模式取决于四点：

一、

优势是什么。

二、

劣势在哪
儿。

三、

机遇是什么。

四、

威胁是什么。
   
把这四点组合在一起就能组合出千变万化的一系列各种各样的对策和方案。
   
4
．

真理是坚强的，但人的的脖子在尖刀面前却显得十分脆弱！
5
．

怕老鼠和怕老虎，
完全是两种不同的感受。
   
6
．

一个来自乡野的刚出锅的韭菜盒子，
以无比生猛的味道，
PK
掉了所有温文尔雅的高
级香水。（但是韭菜盒子还是韭菜盒子，最终还是会被香水锁击败）
7
．

人在交往中，
两不离开规律
:
一、

主人不离开。

二、

接口不离开。
   
8
．

一个成功者的成功，不是眼前事业的成功，而是头脑中思维模式的成功，有了这个
模式，才能把事情做好。
   
9
．

思维模式成功，事业就成功，思维模式不成功，成功的事业，也得出问题。
  
10
．

再着急的情况下，在你不熟悉的事物上，你特别容易犯错误，这就是失策行为。
当紧张遇到不熟悉，错误就会发生。
   
11
．

需要重点把握的两点思维模式：第一、悬着模式。第二、追寻模式（追寻目标，
保持战略的眼光，放下小我，敢于行动）
12
．

能用教育手段就不用制度手段，能用制
度手段就不用司法手段，能用司法手段就不用军事手段。
   
13
．

要想让别人同意你的要求，先提小一点的，再提大一点的。（骆驼效应）——渐
变
   
14
．

★突变并不可怕，
因为突然的变化让人想到反抗，可怕的是缓慢的渐变，因为逐渐
的变化让人忘记反抗，变得麻木。（温水里的青蛙）
   
15
．

如何防止渐变的灾难，就是我们在做小事情要保持说不的权利，要保持拍案崛起
的勇气。
16
．

在团队里的四个认同：

一、

认同不认同事业。

二、

认同不认同公司。

三、

认
同不认同领导。

四、

认同不认同职位。
   
依据认同做取舍。对于重大的战略选择，得有这种价值判断，才能抓住事业的机会。
  
17
．

战略目光的具体体现：第一、站在未来看现在。第二、放下小我看人心。
  
18
．

只有大算盘没有小算盘，这种人是伟人；只有小算盘没有大算盘，这种人是庸人；
再做大算盘的时候同时成就了小算盘，
这种人是能人，能教育别人让人人都放下小算盘
去追求大算盘的人是圣人。
   
19
．

世界上最遥远的距离，不是咱们俩远隔天涯海角的距离，而是我站在你的对面，
你心里却没我的距离。
   
20
．

★人心比地盘重要，与其近在眼前人家不知道你，不如远在天边人家惦记着你。
  
21
．

舍小我而成就大我，品牌的无形资产，个人的知名度，美誉度会给个人的事业带
来巨大的支撑，带来无尽的财富。

  
第四集、快速成长有办法
   
1.
感情就像抓沙子，
抓得太紧沙子会漏掉，
抓的太松它也会漏掉，
不松不紧才能抓的住
感情。
2.
与他人联盟需要的三个条件：



利益的交集
   


感情的基础



了解对方
处事风格
   
3.
人托人的利益关系多不可靠，小事可以，大事不行。
4.
痛定思痛。试错学习，向失
败学习。
   
5.
找人合作，第一不能太着急，第二找有合作联盟基础的人
6. 250
定律：一个人一生
当中有密切接触的人也就
200
多个。
7.
和身边的人处好关系，你才能幸福。
8.
快速发
展事业的三大策略：
   


背靠大树，
妥善处理集团内部的矛盾。



借势借力拉队伍，
快速整合新员工。



打
铁先要自身硬，把知识转化成和能力。
9.
有一利必有一弊，阴阳永远是平衡的。
  
10.
夹心状况；夹在两个有意见的两个领导之间该怎么办？

答案：
   
一个原则：一旦夹心了，千万别做二传手（中间传话者，好话多说，赖话少讲）。
  
三个对策：第一，真诚而不主动。第二，安慰而不评判。第三、
  
内外曲直有别（对直接领导表示忠诚，对间接领导表示理解对有理的人讲究情义，对没
理的人讲究利害）。
11.
息事宁人
   
12.
★永远不要把脑筋急转弯当智慧。高明的人做事情，第一讲究速度，第二讲究角度，
你就能达到目的。
（打水漂的时候，
因为速度和角度，
所以石头能浮在水面上。
）
13.
小
事情上可以造势，大事情上只能借势。
14.
积水之疾，至于漂石者，势也。——孙子兵
法
15.
曹操于袁绍、张邈、鲍信三人联合不一样的策略：

袁绍：你的是你的，我的是
我的（情人）；

张邈：我的是我的，你的也是我的
(
老婆
)
；

鲍信：只要你是我的，我
的一切都是你的（女儿）。
16.
资源不足，策略补。
  
17.
曹操军事指挥能力突出的原因：
  
第一、有积累

第二、有心得

第三、有转化
   
18.
小贵学也，学贵识也，才而不学，是为小慧，小慧不识，是为不

才。——清·章学
诚
     
译文：有才华的人需要不断学习，学习最关键的形成自己的观点，有才华的人不
学习，
那是小聪明，
小聪明的人没有观点就是庸人。
——形成自己的观点
19.
我们这个
年代不缺评论的人，就缺有能力干活的人。
   
20.
笔试筛沙子，但不能挑金子。笔试时一个择差不择优的手段，笔试测试的人不及规
格的一定是差的，但是考一百分的人并不是最优的。
   
21.
让抽象的知识和那些生动的场景、人物、故事和体验相结合，只要结合了，就能迅
速转化成能力。
   
22.
一个人得意洋洋的时候，也是能犯错误的时候。

  
第五集、管理情绪有办法
1.
寒暑由天定，祸福自心生。
   
2.
一个做大事情的人，你的困难不在于事情难做，而在于心念难。
3.
成功人士的四个
管理能力：（为此四点，基业长青）



时间管理能力



健康管理能力



沟通管理能
力



情绪管理能力
4.
历史是由胜利者书写的。
   
5.
踢猫效应。提示：一、人们都喜欢蹂躏弱者。二、不良情绪会传染。
  
6.
弱者往往成为牺牲品。
   
7.
每一个有一定权力，带着一个队伍的人，都要学会控制自己的怒火。第一，让你的心
灵环境更干净。其次，不让不良情绪污染团队。
8.
控制怒火的技巧：
   
●

冷却法（生气的时候，不要说，不要做，找个地方冷却下来，回头再做决定）            

刘仁峤

25.
曹操通过借马拉车，借力打力，借树开花的计策在很短的时间内就掌握了中央
政府的权力，
为日后挟天子以令诸侯打下了基础。
26.
远交近攻，
先弱后强，
各个击破。
  

  
第八集、带好队伍有诀窍
   
1
．

成事如种树，十年未必成才，败事如毁树，一朝即可断根。
2
．

★当我们不能
防范风险的时候，我们就防范我们自己。当我们不能改变环境的时候，我们就得约束自
己。
   
3
．

一个人带队伍的时候，你不能光有制度推动这支部队，你还必须有个人行为的
约束来引导大家前进。
4
．

引导团队的三个方法：



以身作则，
以自身原型去引导



典
型示范，用榜样人物去引导



监听细查，以坦诚的沟通去引导。
   
5
．

权威性足的人会招致别人的模仿，权威性性不足的人会招致同伴的排斥。
  
6
．

要号召一种行为，传播一种理念，制造一种文化，前领导带头，请专家明星带
头，就会带来极大的影响力和号召力。
7
．

领导就是领带，不是普通人。
   
8
．

起兵十九载，所征必克，岂吾功哉，乃贤士大夫之力也，其促定功行封。——
《魏志·武帝纪》
   
9
．

上有所好，下有所趋。什么样的领导带什么样的兵。
10
．

人类两个基本学习
方式：试错学习和榜样学习。
   
11
．

不要让沉默的人寂寞，不要让基层缺了关注，不要让不说话的人吃亏。
  
12
．

激励什么你就得到什么，激励什么类型的人你就得到什么类型的人。
  
13
．

封一人而得天下，公心对待和你不对付的人。张绣对曹操虽有杀子之仇，但
曹操公心对待张绣，赢得了对手的归降心，为平定北方扫清了很多障碍。
   
14
．

★爱而知其短，很而知其长——魏征
   
15
．

做领导的不能偏听偏信，尤其是在有证据的时候更要三思而行，最好是能和
当事人坦诚交流一次。
16
．

四拍型领导表现：

一、

决策时候拍脑门

二、

执行时候拍
胸脯

三、

出了问题拍大腿

四、

领导追查拍屁股

做领导切勿做此种领导。
17
．

带队
伍做决策时四个“勿”：



勿
   
臆
   
不要主观臆断



务
   
必
   
不要一棍子打
死



勿
   
固
   
不要一条道跑到黑



勿
   
我
   
不要自我，听不进别人意见
18
．

有关
成功的两个道理：
   
第一、成功来自修心态。

第二、成全别人的人成就大。
  
19
．

要想让自己升值，就要培育出比自己价值高的人物。
  
20
．

永远不要让敌人联合。
  

  
第九集、寻找帮手有良策
   
1
．

人多总量大，但不一定力量大。
   
2
．

如果我们团结，我们就是猎手，如果我们不团结，我们就是猎物。
  
3
．

想要了解一个人的行为，先要了解这个人。
   
4
．

★什么样的爹最了不起，让你孩子又爱又怕得爹了不起；什么样的领导能带铁
的团队，让你的团队成员又爱又怕的领导
5
．

一个队伍一要有理想，二要有纪律，三要
有爱心。
   
6
．

吸引力法则：英雄爱英雄，好汉爱好汉。鱼找鱼，虾找虾，青蛙爱上癞蛤蟆。
  
7
．

人要有吸引力的两个本钱：
   
第一、你手上会什么。

第二、你心里有什么。
8
．

有才不用，匹夫之勇。
9
．

★
领导力的关键：用人和激励。
   
10
．

合格领导的三条标准：有能力，有实力，会激励（惠）。
11
．

感情不是嘴上
说出来的，是手上捧出来的。
   
12
．

一个领导你要想吸引别人，得站四个字，高、远、宽、惠，站
  
得高，看得远，
胸怀宽，给实惠。
13
．

曹操把对手变成帮手的三个策略：



放肉引狼，促使对手变
帮手



坐山观虎，借助帮手易出手

抓大放小，抓住强手下狠手
14
．

人与人对立的三
个方面：



感情对立



道义对立



利益对立
   
在处理对手的时候只要抓住对立的点，解决主要的矛盾，对立就会消失，合作就会
有基础。
   
15
．

跷跷板原理：对面的重物能不能起来，取决于你这边压的什么东西。
  
16
．

利以诱之，情以导之。——诱导
   
17
．

曹操一招上屋抽梯，通过杀韩胤，绝了吕布和袁术在次联盟的可能性。
   
18
．

上屋抽梯：把你哄上屋子，把梯子抽掉，绝了你的后路。
19
．

能用头脑沟通
解决问题，就不要运用拳头解决问题。
20
．

★在众人追一只兔子的时候，兔子被打死
后千万别做第一个那兔子的人。袁术第一个称帝，就成了第一个拿兔子的人。
21
．

螃
蟹效应：抓螃蟹的时候，螃蟹放在篓子里，一致的时候要盖盖，当螃蟹多了，就不用盖
盖了，因为螃蟹一多，就会相互制约，都想第一个爬出去，所以丢爬不出去。
   
22
．

内斗内耗，没人冒尖。团队里面由内都内耗，团队就不会突出。
23
．

作为一
个成功的领导，你要有三样东西，第一要有公平的制度，第二要有和谐的团队氛围，第
三要有鼓励员工互相成就而不是互相拆台。
   
24
．

远交近攻，以敌制敌。
   
25
．

曹操在面对对手联盟的时候，充分利用对手连门内部的矛盾，使其相互拆台，
坐山观虎斗，最终取得成功。
26
．

祸起于萧墙之内，堡垒都是在内部击破的。
   
27
．

粗暴的领导产生极端的下属，粗暴的父母教育处极端的孩子。
28
．

极端孩子
的表现：极端软弱（许三多）
   
极端暴躁，极端反抗（吕布）
   
29
．

吕布之死不在曹操，不在刘备，而在于自己的性格，吕布有极端的性格但是
却没有主心骨，但是有爱极端的反抗，所以吕布喜爱找爹，反抗，再杀爹。所以吕布之
死，死于自己。

刘仁峤

4.
动机管理
   
管理最难得问题：
把
“我”
变成
“我们”
；
把
“我想”
变成
“我们想”
；
把“我要”变成“我们要”；把“我会”变成“我们大家都会”。
   
5.
为大将者，泰山崩于前而面不更色。
   
6.
我们为什么强大，
因为我们有责任。
责任让一个人变得强大，
我们和我们保护的
人一样软弱，但因为我们觉得对他有责任，所以我们变得无比强大。
   
7.
曹操带队伍两种模式：

一、

多样化激励

二、

授权激励
  
8.
旗子上写理想，嘴上谈感情，手上分金银。
   
9.
没有理想激励不了高人，没有实惠激励不了普通人，没有感情就没有身边人。
  
10.
逆反——自我意识的觉醒。
@
要用尊重代替指责，用商量代替命令。
  
11.
充分授权，尊重每一个人的自觉和自主，这样才能保正他有强大的动机在关键
时刻挺身而出。
   
12.
羊群效应：群羊永远向着领头羊所走的跟方向前进。员工盯着领导做。
  
上有
所好，下必趋之。
13.
◆曹操战马超的两种方法：
   


对自己传播价值观
  
激发队伍的内在动机



干扰对手的意图
  
争取斗争的主动
权
   
14.
设使国家无有孤，不知几人称帝，几人称王。——曹操《述志令》
  
15.
重大任务之前，先做思想动员，以提高员工的内在动机。
     
案例：曹操西征
《述志令》
  
诸葛亮北伐《出师表》
16.
战斗力是在理想和纪律中而来的。
   
17.
★人做事有内在动机，有外在动机。
   
内在动机很稳定，外在动机不稳定，高
明的领导作重要事情的时候，他会激发员工的内在动机。
   
18.
拿考试代替学习，拿金钱代替财富，那快乐代替幸福，这都是错误的。
  
19.
作为一个领导要激发员工的内在动机，作为一个教师要激发学生的内在动机，
这才是合格的。
   
20.
上课点名，
下课签到，
闭卷考试，
动不动就挂科，
这样的教育不是真正的教育。
  
21.
一位老师要学会激发学生的内在动机，让学生去热爱感兴趣，能在可下主动地
学习这门课程；一位家长也应当学会激发孩子的内在动机，让他学生热爱生活，热爱社
会，热爱学习
@
考核不能带来热爱，行动不能光靠指派，领导带队伍的时候一定要把工
作做到精神层面。
   
22.
把工作做到制度层面上这叫技术，把工作做到精神层面上这叫艺术。
  
23.
不能用力，就得用智。
24.
曹操对付马超的三个计策：

第一、

缓兵之计
  
避敌
锋芒
   
第二、

振军之计
  
影响敌军的战斗决心
   
第三、

稳军之计
  
以此三条为攻心之计，瓦解了敌军的战斗意志。
   
25.
上兵伐谋，其次伐交，最下攻城。——《孙子兵法》
@
对于强大的敌人，最好
的计策就是摧毁对方的指挥系统。
   
26.
同甘共苦，难忘回忆。
  
此八字决定了联盟的稳定性。（同甘造就了解，共苦
造就信任）
27.
难忘的回忆会使感情升华。
   
28.
离间计的使用，是在对方联盟领导之间有隔阂，联盟不稳定的啥时候。
  
29.
◆跟竞争对手见面不能单独见面，身边一定要有一个人跟随。这叫证人。
   
另
外和敌人见面时间不宜过长，
不宜表现的太开心。
30.
物质决定战斗，
精神决定战胜。
   
31.
潼关战马超一战，曹操人生战役之中的经典之战，代表了曹操特别工于心计的
表现。战斗不是拼实力，拼资源关键得拼心机，拼动机。用精神因素才能激励自己人，
用精神因素才能瓦解敌人。
曹操使用的震慑敌人的方法，
离间敌人的方法都是可圈可点
的。
  

  
第十四：做人做事留余地：
   
管理学家：退路和出路一样重要，再找出路的时候，请你留退路。

做什么事情都
得前思后想，通盘考虑，留有余地。
   
   
歌有余音才美，
饭有余味才香，河要余地流淌，
花要空间绽放，什么东西你都得
留点余地才行。（留余地的本质是通盘考虑，别把话说太满，别把事做绝，形势是有变
化的，今天的情况未必是明天的情况，人只有留有余地才能适应变化。）
   
   
曹操的防守中的三个军事策略：出其不意，以逸待劳，先声夺人。
     
一个英雄
的涌现，他背后一定会有一个高明的领导，和一套到位的政策，如果没有这个领导、没
有这个政策，
就不会有英雄。
   
在给公司汇报工作时，掌握这个管理基本原则：一把手
谈人，其他人说事。一把手用人，其他人做事。
   
曹操弹性管理留余地的方法：
   
一是弹性规划（留有余地）。就是说做事情真的要给未来留一点余地，作一点应变
的准备。
     
偶然成功背后有必然性。
     
二是既往不咎
   
   
做事留一线，日后好想见。
   
   
不管有什么样的谈判筹码，
你要想一想你对别人又价值吗？我们经常想到自己的
特点，很少想到你对别人的价值。你能把自己的特点转化成对别人的价值，这个就了不
起。
     
自信的人宽容，不自信的人才不宽容。
     
三是适可而止
   
   
给老年人分饼，给年轻人画饼，和中年人一起吃饼。这是一个年龄问题。
  
   
当你占据优势、胜势的时候，你不要把话说绝，也不要把事做绝。
   
   
别人请客吃饭，问你吃什么，你要说“随便”，一是：你请我吃饭，我不知道你
带了多少钱，
点菜贵了会伤你的心，
点便宜了又伤我的面子。
二是：
一桌子人口味不一，
点的菜没人吃名声就败了。三是：

不熟悉的酒店不能乱点菜，以免白花钱。这个表达
方式就是：模糊表达，留有余地。
   
   
物极必反，
有时优点会变为缺点。你的优点是能说，你的缺点是太能说，
你的优
点是有钱，你的缺点太有钱。你的优点是理智，你的缺点是太理智。
   
   
勇者知怯，勤者知闲。
   
努力出精彩，竭力藏灾难。
   
懂得适度才有精彩，如果过度了，所有的精彩都会变成灾难。

  
第十五集、借势而上能成事
1.
与其待时，不如乘势。
   
2.
顺流而下，顺势而为，永远是最快捷、最高效的方法。
3.
“势”字的四个特
点：



形势



声势



局势



趋势
   
4.
利益可以经得住友谊的衡量，友谊却禁不住利益的诱惑。
5.
会发动战争的叫战
役专家，会收兵的叫战略专家。
   
6.
止赢和止损，止赢，盈利到一定程度就别赢了，知道适可而止；止损，赔损到一
定程度就别投资了，不要指望翻盘，只可而止，不要越陷越深。
   
7.
投资做要命的是什么，
就是赢了之后还想赢，
输了之后老想捞，
最后就到了进退
两难的地步。
   
8.
人生有两大敌，
一个是贪心，
一个是不甘心，
所有的赌徒人生崩溃都是因为这两
点，我们每个人都面临这个挑战。
9.
借力不如借势，顺心不如顺势。
10.   
曹操借势造势的三个方法
:   
第一、

大造声势，占领舆论最高点。
   
第二、

控制局势，利用关键事件强化认同（诛关羽之后，孙权等人建议曹操正大
位，曹操拒绝）。
   
第三、

引导趋势，
行为示范带队伍
（曹操的节俭朴素，
上有所好，
下有所趋）
。
11.  
“三封三让”对曹操的好处（封魏王）：
   
      
第一、表明是皇帝给权力。
      
第二、表明皇帝认可贡献。
      
第三、不能自
夸功劳。
12.
高明的人和高明的企业管理者都是会大造声势的。
13.   
大造声势的方法：
   


亮出招牌。



创造需求。



名人效应。
14.
只要和名人挂边的东西都闪光。
  
15.
名人，牛人，领导在群众眼睛肿都会比较高大。——高
  
达效应
16.
领导是吃形象饭的，
形象没了，
什么都没了。
17.
贪由奢起，
节有俭来。
  
18.   
做大事的人，随身物品一定会俭朴。

原因：
  


俭朴是形象。



俭朴是作风。



俭朴是效率。
   
19.
偏见一旦形成，形象就会败掉。
20.
收藏收藏，收到了，藏起来。
  
21.
高明的人能从一个人基本动作中看到未来。
   
22.
人有消费链条，只要一点腐化了，后面的链条都会腐化。
23.  
行善就像埋种子，别看种子小，埋下去就能长成参天大
  
树。作恶就像骑烈马，只要马迈出第一步，以后你就管不住它。
24.
管住第一步，
管住第一口，这才是最重要的。
25.   
领导要吃的三顿饭：
  
第一、老家饭
   
第二、食堂饭

第三、老婆做的饭
26.
一个人说什么代表他的思想，一个人吃什么
代表他的作
  
风。
27.
做大事的人，随身物品搁了不惦记，丢了不心疼。拿得起，放的下。
28.  
人要做东西的主人，不要做东西的奴隶。随身物品太值

钱，你会成为它的奴隶。
29.   
历史不会重复它的事实，但历史会重复它的规律。

  
偶然成功背后有必然性。