兰州大学学生暑期社会实践心得---武山访查

陈芳华 · 发表于 2010-8-1 09:46:00

暑期社会实践心得

王淼

　2010年7月，我跟随广东乐助会的代表来到天水市武山县进行对贫困学生家庭的走访，我们的主要任务是从众多申请捐助的学生中，筛选出那些真正需要社会帮助才能完成学业的贫困学生，然后一一统计成表进行上报。由于报名的学生分别住在不同的村子或镇子，而这些村镇都地处偏远的山区，路极崎岖，我们的工作因此不但纷繁复杂，而且劳人筋骨。

　　这次活动我们学校（兰州大学）派来了包括我在内的11名学生进行参与，加上乐助会的4名代表和一部分当地的老师，一共有20人左右，我们都住在离县城不远的杜康山庄，进行统一部署，集中领导。我们所有人被分为5组，每组由两名学生、一名乐助会代表、一名当地老师、一位司机组成。

　　　早晨七点，我们被急促的闹铃叫醒，在餐厅用过集体早餐之后，一天的工作正式开始！我们组的任务是访查26户贫困家庭，其中包括4所学校。汽车在颠簸的山路上爬行了一个多小时以后，我们到了第一户学生家庭。山区的家庭大都一个情况，父亲外出打工，母亲在家务农并且担负着照顾子女和老人的重担，年成好的时候能攒一两个钱，要是年成不好，别说孩子的学费，就连日常的生活也很难维系。有一个家庭给我留下很深印象，从推开那一扇小门起，我就意识到，这不是一个平常的家庭，一间十平米左右的小屋，住着母子三人，母亲在暗淡的光线里向我们诉说了她的不幸：每年在外打工挣钱的丈夫去年突然抱病身亡，把两个孩子丢给她一个人，大儿子今年初中毕业，马上要上高中，小儿子虽然还在上小学，但一场意外事使他的眼睛严重受伤，全家只有一亩田地，要在这个夏天结束的时候解决一笔学费和一笔手术费，对这位年逾四十的母亲来说，简直是天方夜谭。我们进行短暂交流之后，决定同意对其进行捐助。在这片贫瘠的土地上，人们好像看不到希望，但我们希望他们看到，通过这种方式，也许能让他们感受到身边的温暖，能让他们觉得周围不止是废弛的土墙和冷峻的石头。大概到了晚上八点左右，我们才拖着疲倦的身躯回到驻地，由于路途遥远，我们组是最后回来的。经过一整天的奔波，大家都身心俱皮，简单的晚餐过后，我们又开了一个会，部署了第二天的任务，直到十二点多才得以安然入眠。

　　　第二天一大早，我们又要像前一天一样忙碌起来了。今天我们要开始走访贫困学校，汽车又开始在山路上奔驰。正值收麦季节，方便起见，农民们把麦子堆积在道路中间给来往的车辆碾压，骡子驮着扎好的麦垛艰难的挪动，不止是它们，灼热的日头和漫天的黄土也把我们的旅途变成了一场炼狱。我浑浑噩噩地在车里睡了一个多小时以后我们才到达了第一个目的地——高楼学校。校如其名，学校地处偏僻高峻的山区，周围尽是恣肆的野地和平坦的梯田，星星点点地还分布着几家农户。这所学校连校门都没有，校长是一位四十来岁的男人，据他说，他是这所学校全部六名老师中最年轻的一位，教师平均年龄达到了51岁，其中有正式教师资格的只有两人，由于师资力量的极度匮乏，他们每个人都要负责一个年级的所有课程，并切还有一个年级要自习。接着，他带我们参观了他的办公室，首先映入眼帘的不是普通的办公设备，而是一张单人床，床头堆满作业本和书籍，这就是这位校长处理一切日常事务的场所，并且他本人还要住在这里，在这里吃饭、睡觉，进行一切生活项目。校长说，现在最希望能有年轻教师补充进来，能把孩子领出大山，在这种地方，根本没有希望。接着，我们又走访了其他几所学校，情况大同小异，贫困、落后把这个地方的教育状况折磨得惨不忍睹，而观念的落后，知识文化水平的淡薄又把这种恶性循环扩大化。国家的九年义务教育制度解决了一部分学生的上学难问题，却不能解决偏远山区师资力量的匮乏和学校设施简陋，结果还是杯水车薪，令人遗憾。晚上回到住处，我们都有相同的感受，归根结底就是穷，太穷了。虽然这样跋涉似的访查活动很辛苦，但如果能给这些贫困地区孩子、老师带来实际的帮助，也许大家都会觉得值得。

　　　很感谢广东乐助会给我们提供这样的机会，让我们能接触到另一种生活。通过这次活动，我看到了很多，感受到了很多，也学到了很多，。要从根本上改变贫困地区的贫困状况，就得改变人们的观念，从教育抓起，不是唯一的方式，却是必需的手段。希望我们这短短几天的来访对于这些地方的人来说是一次福音。

陈芳华 · 发表于 2010-8-2 09:28:00

武山访查感想
许睿清
 
 
 　　这个暑假，7月17日，我们这些广东乐助会的志愿者开始了在天水市武山县访查贫困学生的历程。三天的时间，并不长，但我们学到的却远不止课本上那么多。
 　　三天，我们要做的是访查并核实之前在学校联系到的一些贫困学生的真实家庭状况，并根据真实情况确定受捐助的学生名单。虽然很简单，但刚开始我们无甚经验，访查时显得有些手足无措。不过在访查了一两家后经验慢慢累积，访问、核查、拍照、填表，几个环节的连贯渐渐形成了模式，对于提问与拍照这两个关键环节组员们也是渐渐熟能生巧。
 　　最难忘的一次经历是在访查的第二天，一个叫杨小林的学生住的村子在一座好几百米的山上，当时下车问村民还有多久的脚程时，村民的回答是大概十分钟，于是我们在走了一小截路后开始往山上进发。说实话那座山并没有成形的阶梯可以走，都是村民们自己每天上山下山踩出来的土路，有的地方挺陡峭的，体力不好的人还需要手脚并用或者由走在前面的人拉一把才能继续前行，四周几乎可以用荒无人烟来形容，艰难程度可想而知。加上那天三十多度的气温，没走十分钟我们小组仨人及带队老师便汗如雨下，大口喘气，不得不走一走就在一个相对平坦的拐角处歇歇。用我们中一个人的话说，汗已经不是流而是直接往下滴了。更辛苦的是，路还得自己找。山路十八弯，爬到一定高度我们终于看到有村落的存在，而这时离刚上山已经过了半个多小时，那个兴奋也不止用溢于言表来形容了。在访查了杨小林同学的家后，我们确实感觉到他家的捉襟见肘，譬如厨房里几样简陋厨具，又或是一张简单地用几摞砖头及几块木板搭建起来的床竟然是他妈睡的，加上家里还有一个残疾的外婆……因此后来在确定捐助名单时也毫不犹豫地把其中一个名额给了他，这是后话。尽管他家经济还是有一定困难，但这也丝毫没有妨碍他们家的热情，临走时千万要留下我们尝尝他们自家做的玉米凉粉，虽然盛情难却，鉴于乐助会的“不拿不吃不买三原则”这还是被我们婉拒了。
 　　还有一次是回访一所小学，这所小学地理位置很特殊，是建在一所高山上，故名“高山小学”，事实上到达这所小学的路程确实比想象中难：经过千回百折甚至中途车子熄火，路程时间花了将近两个小时后，我们才到达那所小学。名义上是小学，但其占地面积不过就几百平米，总共五个年级，教学设施如图书室只是小小的一间房，课桌椅都是通过乐助会的爱心人士所捐助的，教工宿舍也极其简陋。不过，能在那么高一座山上建好一座小学以便山里的孩子上学，这实为我们感动。 山区的教育确实比不上大城市，比如像我们访查的几家村子里对于自家小孩，假如能考上当地的高中就是一种荣幸，更别说上大学了，有些家庭的小孩虽然考上重点高中但自家的经济能力却无力资助自己上学……像这种情况，除了当地政府出台“三免一补”等优惠政策以减轻学生的学费负担外，还需要像我们乐助会这类民间团体施出自己的一臂之力搭建一个平台，以便于社会上的慈善人士通过这个平台向这些贫困家庭伸出援手。
 　　三天的访查，我们也许不能做什么很大的贡献，但能够为了这些学生东奔西跑，尽自己的一份绵薄之力，想到这些学生的前途也许就在我们手中掌握着，这也算一种莫大的欣慰了。贫困并没有错，每个人都有受教育的权利。这也许便是乐助会的一种宗旨吧。我们当代大学生参加这种活动并投入进来，为山区的教育事业尽一份心，不仅得到了锻炼，也学到了课堂里、课本上学不到的东西。

陈英 · 发表于 2010-8-2 16:55:00

谢谢王淼和许睿清的访查感受分享……
 
甘肃，好怀念那边单纯朴的学生们。。。

金星 · 发表于 2010-8-3 13:27:00

谢谢兰大的学生对助学的参与！
 
过往有很多高校学生每年暑假的三下乡活动，都表示如能参与访查活动则比过往形式更有意义与作用，但是由于各种原因始终都能未参与，这次兰大的学生应该是首次，尤其是对甘肃的访查参与的会员不多的情况下，对帮助更多的甘肃贫困学生发挥了很大的作用。

冯惠环 · 发表于 2010-8-19 12:10:00

谢谢王淼和许睿清的访查感受分享!亲身体会才感受至深!
 
谢谢兰大的学生对助学的支持和参与！

邝硕棠 · 发表于 2010-8-19 13:14:00

谢谢兰州大学的同学们。
从教育抓起，不是唯一的方式，却是必需的手段-----安得好学校千万间，大庇天下学子俱欢颜！

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