关于编写整理图书的工作指引问题

金星

<p><font face="Verdana">请总务部的志愿者们都看看下帖的第11楼，参考跟帖者的意见，我们是应该写出一个整理图书的工作指导出来了：<a href="http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=37&amp;Id=29781#editform">http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=37&amp;Id=29781#editform</a></font></p>
<p> </p>
<p>我的建议是凡是参加过图书整理的人员都来提出自己的意见，同时，物资管理组管理人员也马上着手编写这个工作指引，边编写边吸纳大家的意见。同时，在编写这份工作指导时不要企望一次成型，能写多少就写多少，日后不断的完善。</p>
<p> </p>
<p>过往大家可能习惯了由部门管理人员去编写工作指引与工作规则，但是最了解工作情况的是各个工作组，所以编写各项工作指引的工作应该由工作组来完成，才是最切合实际的。请各工作组的管理人员及各位成员共同努力。</p>

小草

<p>这意见帖是否该让非志愿者也有发言权呢?</p>

小草

<div class="quote"><b>以下是引用<i>winny</i>在2008-6-10 9:01:00的发言：</b>
<p> </p>
<p>我一直在想一个问题，我们是否应该结合当地（包括省内外）的实际情况，和学生需求的实际情况给他们捐出所需的书籍呢？我们不能站在我们自己的立场或思维去考虑哪些书籍适合；那些书籍不适合。也许有些书籍我们觉得对他们有好处，但是书籍去到之后，他们都从不阅读，那放在那里还是等于白放。</p></div>
<p>本人也觉得这是最实际的,但这情况必需要在收集和整理书籍前,按目的地而整理.</p>

金星

<div class="quote"><b>以下是引用<i>小草</i>在2008-6-10 10:13:00的发言：</b><br/>
<p>这意见帖是否该让非志愿者也有发言权呢?</p></div>
<p> </p>
<p>顶上链接的帖子，已让所有会员有发言权了。</p>

梁婉华

<div class="quote"><b>以下是引用<i>小草</i>在2008-6-10 10:19:00的发言：</b><br/>
<p>本人也觉得这是最实际的,但这情况必需要在收集和整理书籍前,按目的地而整理.</p></div>
<p>应该要在该图书馆进度表上或者在该学校图书馆建设的帖中，写清楚需要的书籍，并在与学校签协议时，了解清楚该学校的情况。</p>
<p> </p>
<p>但我地很难做到满足所有学校学生的要求。</p>
<p> </p>
<p>第一，增加仓库的储存与压力；</p>
<p>第二，增加志愿者的工作量；</p>
<p>第三，有些书籍这间学校不需要，并不代表其他学校不需要的，如果一时变卖了，就变得浪费了。因为当时图书的需要，</p>
<p>         是根据当时该校的要求，一般没用的就会变卖了。</p>
<p> </p>

小草

<div class="quote"><b>以下是引用<i>哗哈哈</i>在2008-6-11 11:33:00的发言：</b>
<p>第一，增加仓库的储存与压力； </p></div>
<p>其实按我们的实际情况,这一点才是最难解决的</p>

刘明金

<p>1、建议组织者在开始前简单地讲述一下分类流程，让新加入的人员也熟悉基本的要求。</p>
<p> </p>
<p>2、建议平时大家抽时间浏览下“<a href="http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=15&amp;ID=22480&amp;page=1" target="_blank">收捐物资的管理条例</a>”和“<a href="http://www.ahelp.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=15&amp;id=21061" target="_blank">图书捐赠、采购的分类指南</a>”。</p>
<p> </p>
<p>3、指引未能够“与时俱进”，跟不上目前的实际情况。如：三月份开展的大学校园受书活动，发运后却不合适学生阅读，造成人手的浪费。</p>
<p> </p>
<p>4、对提出<font face="宋体">做几个标示牌来进行分区放置的提议认为非常好！各地可以尝试。特别是人多的时候更加需要，人少的时候可以用几个纸箱来区分也可以。</font></p>
<p><font face="宋体"></font> </p>
<p><font face="宋体">至于，那些过时、不合适的书籍的处理方式问题，大家可以提出个人认为比较好的方法，以便完善和汇编一起！</font></p>

凉茶糖

<p>发运省内的书籍和发运甘肃的书籍应该有所区别的,因为甘肃那边的总体水平比广东这边低,我们发到那边的书应该是那种比较图文并茂的.如果是发到高中,生活气息可以浓一点的,因为他们高中毕业之后或者去外面读大学,或者去打工,都需要增加对外面世界的了解.所以我们可以适当补充一些生活常识,或者时尚些的书籍.杂志.而初中则需要比较有励志一点,多点自然常识.让他们开阔眼界.小学的书可以多点作文选,或者是童话.</p>

王向党

是否可以这样呢:像我们储备预备志愿者一样,请捐赠意向人将图书分类储存,我们记下每个意向人的图书明细和联系方式,在需要的时候联络他们.由他们送过来,或者我们上门去收取.这就需要:我们辟出一块图书捐赠意向的专栏,编写一份图书分类的相关原则,请捐赠意向人将其图书明细跟帖或者直接联系我们告知,我们定期统计.在需要的时候联系收取.

刘明金

<p>今晚浏览本帖的时候觉得小王提出的提议非常好！</p>
<p> </p>
<p>在公众版面增设“捐赠意向栏”值得总务部、管理部思考一下。</p>

金星

<div class="quote"><b>以下是引用<i>梦想燕子</i>在2008-8-31 21:54:00的发言：</b><br/>
<p>今晚浏览本帖的时候觉得小王提出的提议非常好！</p>
<p> </p>
<p>在公众版面增设“捐赠意向栏”值得总务部、管理部思考一下。</p></div>
<p> </p>
<p>已增加了<font face="Verdana">【捐赠意向专栏】</font>，但担心此版面人气太差，所以试行一段时间再行探讨效果。</p>

小草

<p>这意见帖是否该让非志愿者也有发言权呢?</p>

小草

<div class="quote"><b>以下是引用<i>winny</i>在2008-6-10 9:01:00的发言：</b>
<p> </p>
<p>我一直在想一个问题，我们是否应该结合当地（包括省内外）的实际情况，和学生需求的实际情况给他们捐出所需的书籍呢？我们不能站在我们自己的立场或思维去考虑哪些书籍适合；那些书籍不适合。也许有些书籍我们觉得对他们有好处，但是书籍去到之后，他们都从不阅读，那放在那里还是等于白放。</p></div>
<p>本人也觉得这是最实际的,但这情况必需要在收集和整理书籍前,按目的地而整理.</p>

金星

<div class="quote"><b>以下是引用<i>小草</i>在2008-6-10 10:13:00的发言：</b><br/>
<p>这意见帖是否该让非志愿者也有发言权呢?</p></div>
<p> </p>
<p>顶上链接的帖子，已让所有会员有发言权了。</p>

梁婉华

<div class="quote"><b>以下是引用<i>小草</i>在2008-6-10 10:19:00的发言：</b><br/>
<p>本人也觉得这是最实际的,但这情况必需要在收集和整理书籍前,按目的地而整理.</p></div>
<p>应该要在该图书馆进度表上或者在该学校图书馆建设的帖中，写清楚需要的书籍，并在与学校签协议时，了解清楚该学校的情况。</p>
<p> </p>
<p>但我地很难做到满足所有学校学生的要求。</p>
<p> </p>
<p>第一，增加仓库的储存与压力；</p>
<p>第二，增加志愿者的工作量；</p>
<p>第三，有些书籍这间学校不需要，并不代表其他学校不需要的，如果一时变卖了，就变得浪费了。因为当时图书的需要，</p>
<p>         是根据当时该校的要求，一般没用的就会变卖了。</p>
<p> </p>

小草

<div class="quote"><b>以下是引用<i>哗哈哈</i>在2008-6-11 11:33:00的发言：</b>
<p>第一，增加仓库的储存与压力； </p></div>
<p>其实按我们的实际情况,这一点才是最难解决的</p>