[教育]ZT徐小平blog里面一个网友关于当教师的体会！

叶巧舟

<>明朗天空 </P>
<>2006-01-04 00:21:37 <br>小平老师：你好！</P>
<><br>第一次看你的博客就被你的页面内容吸引了。由于了解不多，判断未必准确；你做这份工作的意图应该是在通过与博客的对话的过程中，用你的理念去影响受众的心态，进而是受众走上积极的人生、智慧的人生，最终实现快乐地享受人生（如果再能达及奉献人生就更好了。我想，这可能是你下一步的设想，得水到渠成才行）。你的这种想法也正是我的人生目标。我是一名教师。也如夜夜舞蹈一样，在一个小县城工作，月工资不足千元，比小夜大5岁。我深爱着我的教育工作，更爱我的孩子们。我是多么想用我的努力去影响孩子及家长来改变他们的陈俗观念呀！我是多么想用我的汗水去滋润我那一方贫瘠而干涸的土地呀！我尽心了，我努力了，也曾得到过孩子们疯狂的爱戴。但是由于我的做法异己：一不乱收费，二不收受礼金。我记得其中仅两年中就拒收现金三千多元。学生家长逢年过节送的礼物，我都按比市场价高一些的价格去买一些衣物或书籍。然后再返送给这些送礼的学生。就在2005年的最后一天，我和妻子还买了一包书，送给了已经上高中的学生（这位学生的家长以前送钱给我，我没有收。这位家长觉得我对孩子好，总想表示表示，就托我的同事他的好友给我捎来一件礼物。家长的感情是无价的，我收下了。但对孩子好是我做教师的应该做的，不需家长表示。所以有价的钱必须返还）。正因为如此，我得罪了一些人（包括领导）。于是从上到下受到排挤。这年头当好教师难啊！就像当好官一样难。我是多么想改变教育的这一现状啊！可是，我身单力薄，我能吗？能不能并不重要，重要的是要为理想而奋斗，就算是飞蛾扑火，我也要为此一搏。</P>
<><br>我在教育19个春秋。我深知年轻人中的大多数为什么干着干着就泄气了，有的甚至和自己的初衷背道而驰。为什么？在教育当一名洁身自好的教师难，当一名好教师更难！教育的天地实在是太黑暗了。不用说逢年过节想去不想去也得去给领导意思意思；不用说小学调入个教师得给接收领导个三百五百的，中学调入个教师就得上千元，而高中就得上万元；就更不用说定级提职了，就连当个小班任还得个三千五千呢，最差的学校少则也得说上一筐好话，许下几十个愿，请上几顿酒宴，还得愿意用你才算，并告诉你用一年半载做试验。如果就这些任了也成，只要能让你当一个好教师就成。可是不成。你这边在课堂上教育孩子做人要坚持原则，要诚实，要正直。可是学校一旦有事需要不坚持原则，需要不诚实，需要不正直，在学校领导的强权下，作为班主任只要你想干年，你就得自己先放弃原则，然后再煽动学生集体放弃原则，集体说谎，集体作假。特别是一来检查的这种说谎和作假活动就如雨后春笋般疯长。这是一个班主任每年必走的程序。老班主任习以为常了也就见怪不怪了。新班主任开始怎么也接受不了。可是看别人都能接受，自己也就被从众心理裹挟着接受了。久而久之，良知也就泯灭了。实在不能接受的也就千方百计逃出这个圈子另谋高就了。像我这种人，接受不了还不舍教育这份工作，每每到这时就像既卖矛又卖盾的古人一样，心里的那份尴尬，那种自身吮血的疼痛，怎是一个局外人上牙对下牙轻松地说一声“若你真是一名优秀教师，我想学生，最纯真的一群人（现在社会大环境下熏出来的孩子到了四年级往上还有多少纯真的？）不会把你埋没的，至少至少你有学生的绝对爱戴！”就能了然的。不是？在大环境的裹挟下，你想当优秀教师？洁身自好都很难做到。正如上所述，你一次教学生说谎，两次教学生说谎，三次教学生说谎。。。。。。尽管你是违心的，是在学校的强权下做的。但是你的学生怎么看待你，你说的坚持原则在你的行为面前恐怕苍白得都不如一张废纸。一张废纸尚能被回收再利用呢！可是，你的坚持原则能回收再利用？你的学生还会相信你？一个连自己的学生都不相信的教师（在教育混久了，自己说出的话恐怕连他自己都不相信），他有何自信奢谈当优秀教师？现今社会的大氛围，现在这种教育现状，当前的这种教育体制只能催生贪得无厌的人和混事的人。你想洁身自好都得付出代价。我就曾因拒收礼金而遭到同事的中伤和学生家长的误解。一次，我拒收了学生家长送来的钱的第二天就在学校传出了某某老师真黑，送这些都不收，还想收多少？多亏我定力够，时刻保持着高度自律。否则，早就和某些人同流合污了。正因为如此，我也就成了一些人的眼中钉肉中刺。每每遇到这种情况，面对家长的误解、同事的中伤，我的心都会流血。不是为自己，而是为现在这个教育现状，为当今这个社会氛围，更为产生今天这个教育现状和今天这个社会氛围的我们民族的劣根。几千年来我们民族都未曾铲除的民族里劣根就是：一方面痛恨着腐败和作假，而另一方面却在腐败和作假可以被利用获得利益时又乐此不疲。几千年来，腐败和作假曾经毁了多少王朝。钟敏编著的《谎言误中国》洋洋洒洒几十万言，陈述腐败和作假给中国带来的危害，加上历朝历代的教训足以警醒世人了吧！可是事实又怎样呢？国人在腐败和作假的襁褓里睡得太沉太香了，而当官的在这条路上又走得太长太远了。欲罢不能呀！在这种源远流长的腐败文化的背景下，在这种教育现状的大气候下，学坏可以有上千个理由，而学好却只有一个理由，那就是做人要对起自己的良心。可是在这良心都被狗吃了年代里，你要找学好的理由就只有到狗肚子里去找了。所以你要想当优秀教师你得看一看你能不能找到当优秀教师的理由，你还得看看有没有培养优秀教师的沃土。凡是想当一个真正的优秀教师的都是好好干工作的（好好干工作就能当上优秀教师?），而好好干工作的教师最终都得沦为领导的奴隶。这年头当奴隶相当不易。领导支鹿，你说马都不行了。你得说领导想要听的。否则你就等着穿小鞋吧！教师在这种夹缝中生存，渐渐地心理就被扭曲了。据统计中国教师大多数人都有心理疾病。一个有心理疾病的人自救尚都困难，何谈教书育人？又何谈当优秀教师？从现今被网上疯传的教育十化：校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。可见教师处境一斑。其他几化不谈，单就“校长贵族化，教师奴隶化，学生祖宗化”这三化而言就可见教师所处的尴尬的位置。处在这种位置上的人，社会还就偏偏那么看重他，给他戴上高帽：人类灵魂的工程师，托其明天的太阳的人。真是滑天下之大稽。一个奴隶怎能塑造人类的灵魂？他自己的灵魂尚四分五裂、残缺不全呢！一群奴隶又怎能托起一个国家和民族的复兴呢？他们自己尚在风雨中飘摇呢！奴隶化的中国教师源于奴隶化的中国。看看中国的大千世界，哪里不是当权者随意弄权，老百姓沉默寡言？大的不用说了，就说提倡实施素质教育后，素质教育喊出一个口号：一切为了学生，为了学生的一切。说白了一切为学生负责。然后各地教育主管部门又规定了一系列禁令，不许教师这样，不许教师那样。前者你信吗？你要是真信了，你脑子可真就灌水了。你负责吧！你若真负责，看到该管的事你就得管，管就有毛病。你管不好，说不好，学生出了问题，社会就会群起而攻之，到了那时侯就只有老师自己为自己争口袋。如果再遇上一个长着灌金的脑袋的记者给你一报道你这一辈子恐怕是难翻身了。这种时候你若想找个人给你说句真话，不用说别人，就连你最宠爱的好学生也不会帮你。至于你的同事，和你关系不好的巴不得你被拖下水；平时和你挺好的你却找不见他的影子；和你关系一般的正愁没戏看，看看热闹也不错。我那可悲的国人啊！在同类被撕咬的时候，只有看热闹的份。可是后者你却不能不信。此时你要想让教育主管部门说一句公道话，你不找还好，你一找，他挨条禁令给你往上套。一旦套上就更印证了你的过错，你就得低三下四地求他，即便是套不上他也会一推六二五，把责任全推到你身上，你还得低三下四地求他。于是教师一旦倒霉被学生家长赖上，就只好认命私了。我新到的这所学校只两年就有四位同事被家长赖上，统统都是私了的。在这种血淋淋的教训面前，你还负责？你还能为谁负责？现实一点还是先为自己负责吧！否则，就应了现今网上流行的教师七种死法“上告教委整死你，以人为本哄死你，选拔竞聘玩死你，混蛋学生害死你，教学课改骗死你，绩效竞聘气死你，不让休息累死你”的一种死法“混蛋学生害死你”了。久而久之，人们就只好奉行“事不关己，高高挂起，明知不对，不说为佳”了。良心未泯的教师每天上课一边心里想着得对得起良心，一边在行动上小心翼翼，如履薄冰，恐怕出事。现实一点的教师就只想着上班能多搞点钱。也是领导们都把眼睛盯到钱上了，你一个小教师还敢冒天下之大不韪比领导更高尚？于是学校出现了四等人（领导除外）。一等人当“好”班任捞实惠；二等人光上班来不教课（没责任）；三等人不上班也挣工资（这种人风险大，一有风吹草动怕下岗。但这种人一般都很有心计，他们常端着枪瞄着领导，领导一着不慎就会成为他们手中的猎物， <br></P>
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<>[匿名] 明朗天空 </P>
<>2006-01-04 00:23:36 <br>而受制于人，所以这种人虽然不上班，但领导却不敢小看，一有风吹草动，领导赶紧主动给安排）；四等人不靠上不靠下，除了教课不说话（怕摊责任）。四等人中就是没有优秀教师。优秀教师只要被现有教育体制怀上，一般都难产。一提起这话，人们就骂应试教育。其实应试教育本身并没有错，错就错在竞争只靠应试。应试的本质是什么？就是分。于是家长要分，学生要分，报考学校要分，上级教育部门要分，社会要分。在这种教育体制下，分成了教学追求的唯一目标。只要能把分提上去，就不管你是黑猫百猫了。一个已经逃出教育口的大学生在网上说，既然教育只要分，只用打手或魔鬼就够了。优秀教师就不用了，用也不行，根本就没有他们施展的空间。你想按照你那一套教育孩子，你为了孩子的一生负责，你为国家和民族负责你还想按素质教育提出的那一套去搞，一人为本，关注学生心灵，关注习惯，关注品质，关注求知，关注做事，关注共处，关注做人。好！七步，还没迈出两步呢，如果分上不去，你就会被校长或家长和学生给炒了。抑或是不炒你，校长找你谈个一次两次话，你还有信心往下搞了吗？分就是学校的生命，就是校长的钱脉。考出了好分，学校才能招来学生，有了学生校长才能有钱脉，有了钱脉学校才能转起来。为了你理想中的优秀教师你忍心拿一个学校兴衰作赌注吗？不忍心。那就别当了。于是人们现实起来也就都向领导看齐，把眼睛盯到钱上。渐渐地，像我这样能有梅花一般傲骨的人就越来越少了。有人会说，你说的也太悲观了吧！不是我说的太悲观，这就是现实。你还会说，每年全国评出的优秀教师不是成千上万吗？不假。但是在这个连男人都能变女人时代，又有多少优秀教师不是盛名之下其实难副呢？在这个作假成风的年代里，在这个业绩只看纸上的数字和演戏的年代里，想找回点真的真是太难了。悲观，不是哪个人说出来的，它是赤裸裸的现实存在。正有如一个光鲜的裸女，赤条条地站在你面前，想回避已经来不及了。你只有正视它，想办法改变这种现实。每一个中国人都有这种责任和义务，正如我一个四十多岁的人每天还得上网学习充实自己；寻找同伴壮大自己；定点高声朗读警句激励自己；深夜写诗鞭策自己。</P>
<><br>今天让我庆幸的是我真正找到了知音，那就是小平老师以及他的那些博客朋友们。你们才是我的同道人。但是我觉得我们光在博客上说还不行，这样只能启迪一小部分人。中国的大部分人在农村，中国的希望在农村。那里的人忠厚朴实，更具可塑性。但是农村很穷，农村人观念守旧，有很少上网。就算上网也很难说就上你的博客。我们要想让更多的人尽快受益就得扩大影响。一方面看能不能把我们的网络像产品一样广告出去，另一方面成立一个团体，在全国设立分支机构，走入农村，走入民众，竭尽全力，以最快的速度提升我们国人的素质。有些事情我们不能光靠政府，搞好教育不仅是政府的责任，也是我们每个国民的责任，我们每个人都应该承担起一个中国人的责任。<br>以上我所说的教育现实也许是中国教育黎明前的最黑暗的时刻，也许是在长夜漫漫的进程中。不管是什么，我都原做黑夜中的一颗星，哪怕是一颗流星，我愿用我的殒光唤出更多的星，给那些真心想献身教育事业有不得不在黑暗中摸索的人一点光明。如果能够唤出一轮太阳照亮这多灾多难的民族，我愿把这束殒光退为幕后的背景。<br><br>-----------------------------------------------------------</P>
<>很实在的体会！</P>
<>最近不小心撞进了徐小平的博客，非常兴奋！有同样爱好的（喜欢徐小平老师）不妨一起去看看，真的受益无穷的！<a href="http://blog.sina.com.cn/m/xuxiaoping" target="_blank" >http://blog.sina.com.cn/m/xuxiaoping</A><br></P>