[讨论]2006高考作文题目

Linda · 发表于 2006-6-9 14:29:00

<a href="http://club.sohu.com/read_user.php?userCN=trulywang@sohu" target="_blank">胡子红了</a> 北京作文题目：《北京的符号》 许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。 　　故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。 　　对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。 上海作文题目——我想握着你的手 要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息…… 广东作文题目——雕刻心中的天使 一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。 　　这时，一个小女孩问雕刻家：你怎么知道天使藏在石头里的？ 　　雕刻家回答：石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻”。 　请以雕刻心中的天使的为话题，写一篇800字的作文。　 看了三地高考作文题，感觉上都比较弱。让即将上大学的准成年人写这种作文，实在是对考生智慧的侮辱。这样的题目只适合让初中生去写，因为初中生知识面狭窄、思维有局限性、驾御文字的能力不够，如果不限定材料和话题，可能会偏离命题的原意。可参加高考的学生已经或即将成年，没道理还写如此小儿科的题目！ 以我的看法，高考考题，应该充分调动考生的知识、思想和文字技巧，给他们灵活表现的机会。但本次京、沪、粤三地高考作文题目给考生的发挥空间都不大，基本扼杀了考生的创造力、想象力和表现力，加上考生写命题作文经过多年的训练，容易造成千篇一律、不温不火、中规中矩、四平八稳的平庸文字充斥的情形。事实上，命题也会给阅卷带来很大的难度，赤日炎炎里，这不是难为那些老师吗？看着都跟近亲似的文章怎么能看得下去？又如何评分呢？ 想起一个笑话，说前请某次科举考试，考官看文章全是不通，按规定还要分出高下来，只好强分：一等文章批作「放狗屁」,二等文章批作「狗放屁」,三等章批作「放屁狗」！ 如今我要批评三地的作文命题，都不怎么地！还要分出高下来，要不也按上述狗屁的标准来？逐一分析一下吧。 北京的题目最为拙劣，“北京的符号”，居然是三地考题中唯一带有浓厚地域色彩的题目，让人感觉不很舒服，北京人啥时候变得这么小家子气，只看着自己眼眉前儿的事情？类似的习作从小学到高中，考生写得还能少了啊，到了应试作文的末尾——高考，居然还是这么一篇，无语！这种题目本身，就不高明了，下面长长的注释材料，又可以看出命题者的苦心，生怕现在的活宝们连这简单题目都写跑了，把文章该怎么写都快告诉你了！呵呵，如今的考生，幸福啊！ 广东的题目，不知道是打哪本小资杂志上抄来的，该类文字的特点就是看似高深、其实浅薄，所谓的哲理，其实是摸棱两可、莫衷一是；完全靠你自己去“体会”。可用在命题作文尤其是高考作文题上，未必合适，因为这段文字，至少能归纳出“胸有成竹”、“美由心生”、“用心才能有成”（跟《食神》里周星驰说的似的：只有用心，才能做出好的菜式！）……等观点出来，任何一个观点拿出来写，都不能算人家错，但又明显不够全面。得出个结论，看读者长大的那拨人，已经开始出高考题了！ 上海的题最简单，也很讨巧，可以得到过得去的评价。因为命题没有大段的说明，给考生一定的自由度。但题目是：我想握着你的手。明显是想让你写感情类的东西，握手，又只能是友好的表示。所以，自由，又是在很狭窄的范围内的。写个艾滋病、非典题材或者早恋题材，估计已经把这点自由发挥到极限了。 总之，由我点评今年三地的高考作文题，我认为出得不好！上海好些，批作「放狗屁」；广东中等，批作「狗放屁」！北京最差劲，批作「放屁狗」！

龙秋红 · 发表于 2006-6-12 11:28:00

为了考试而读书！！！

叶小元 · 发表于 2006-6-12 13:34:00

看到题目，还真的一时不知从哪里入手，觉得三个题目都比较难写，或者自己不在年轻，很难适应这种命题作文了。不过《北京的符号》到是勾起我对京城的回忆．．．．．． 北海、故宫和景山都是我们常去玩儿的地方；四合院里那门厅前的影壁、假山、大鱼缸，套院中的月亮门、藤萝架，还有那雕花的窗框和彩色的玻璃； 天桥的杂耍只有在庙会上才能看到，走街串巷的小贩吆喝当时有很多，现在能记住的只有磨刀人的那段：“磨剪子来——炝菜刀！” 老舍的作品是读中学以后才看的，印象最深的是在天桥剧场看过一场话剧《龙须沟》。

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