题记：在“5.25心理健康节”来临之际，闻喜县教育体育局高度重视师生心理健康教育工作，精心策划“润泽心灵 向阳而生”系列活动，开展“教师—学生—家长”三位一体的闭环式心理知识培训与讲座。活动特别邀请广州市心理咨询学会的专家，从教师心理赋能与教学技巧、学生心理健康提升、家庭教育技能三个维度系统推进，精准夯实基层心理教育专业根基，全面打通从校园到家庭的心理关怀链条，为全县心理健康教育生态注入专业力量与持久温度，取得了教师有成长、学生有希望、家长有方法的良好成效。
系列报道1：教师心理健康知识实务进阶培训5月12日至15日，由闻喜县教育体育局与广州市心理咨询学会、广州市乐善助学促进会联合主办的“润泽心灵 向阳而生”系列活动拉开帷幕。作为本次活动的开篇与根基，为期四天的教师心理健康知识实务进阶培训在闻喜县教师培训中心成功举办，为“5·25心理健康节”提前蓄力。本次培训在闻喜县教师培训中心举行，来自全县各中小学的233名班主任及骨干教师参加了此次高规格的实务研修。 双师联袂，聚焦一线痛点
我会高度重视此次培训，特别派出李锦文会长与潘金胜理事联袂授课。李锦文会长用两天时间，聚焦《教学心理技巧与教师心理健康素养》，从课堂中的心理效应到师生沟通策略，将专业理论与一线教学深度融合，引导教师既读懂学生，也关怀自我。 潘金胜理事则围绕《教师压力管理》《科学开展性教育》《学生问题与家庭关系》三个模块，层层递进，帮助老师们卸下心理包袱，掌握敏感话题的科学引导方式，并学会从家庭系统视角理解学生行为。 学思践悟，现场反响热烈
课堂上，参训教师从凝神记录到主动发问，从案例分享到角色演练，逐渐打开心扉。一位班主任课后感慨：“培训中，李会长围绕体态语言、师生沟通与心理育人展开了精彩分享。尽管讲座时长有限，却如醍醐灌顶，为我们一线教育工作者打开了一扇全新的育人之窗。从前我总认为，教育的力量藏在语言里、落在课本中、显在说教间。而这场讲座让我们深刻意识到：教育中70%的沟通，从来都不依赖有声的话语，而是蕴含在无声的体态、距离、眼神与姿态之中。马卡连柯曾言：‘优秀的教师，必须学会声调、姿态、表情的全套训练，不懂这些，便做不好教育。’李会长的讲解，正是将这句教育箴言拆解为我们日常可感知、可运用、可践行的细节。” 这场培训不仅是心理技能的升级，更是对整个系列活动“教师—学生—家长”三位一体闭环的郑重奠基。教师端先被看见、被支持，才能带着力量走进课堂、走近家庭。接下来，这股暖流将随学生心理讲座与家长大讲堂继续流淌，让闻喜的心理健康生态层层递进、生生不息。 编写：KK/供图：参训学员
编辑、审核：潘金胜
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